思想品德:第四课《多彩情绪》课件(教科版七年级下)方案.pptVIP

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  • 2016-12-11 发布于湖北
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思想品德:第四课《多彩情绪》课件(教科版七年级下)方案.ppt

预习思考题: 1.情绪是可以调节、控制的吗,为什么? 2.调节情绪的方法和途径有哪些? 改变认知法 理智控制法 合理发泄法 放松训练法 行为调节法 理性升华法  …… 对同一件事情,老婆婆前后态度有什么不同? 在不同的态度下,老婆婆的情绪表现有什么不同? 情绪和个人态度有什么关系呢? 那么,情绪可以调节吗?怎么调节?情绪和个人态度有什么关系呢 人的情绪(烦恼)不起于事件,而起于对事物的看法。在很多情况下,我们的情绪不好不是因为事物本身引起,而是因为我们对事物的看法或态度不合理引起的。 情绪可以调节吗?怎么调节? 面对同样的问题,从不同的角度去看,可以产生不同态度与想法。以不同的态度或想法看问题,就会有不同的心情。经过理智的思考和分析,从多个角度看问题,我们的心情就会发生积极的变化。 改变我们的看法: 二、理智控制 青少年的情绪特点要求用理智控制 情绪失控案例16岁的小君和小哲是高一同班同学。小君沉默寡言,爱好数学,一心想做游戏软件工程师。小哲活泼开朗、思维敏捷、善于言谈,立志当个律师。不过,一时的冲动改变了他们的命运。体育课上,小哲与小君发生争吵,小君先给了小哲脸上一拳,两人厮打在一起。被老师和同学劝阻后,小哲自感委屈,在楼道里找到小君理论,再次发生争执。互殴中,小哲掏出了随身带的水果刀。小君的左肩、背部和腰部被扎伤,送医院抢救无效死亡。法院经审理认为,小哲无视国家法

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