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认识梦想课程问题 1梦想课程是什么？梦 想 课程以培养全人为目标，以帮助学生成为“求真、有爱的追梦人”为价值追求，以学生适应社会所必需的健全品格和关键能力为课程建构的主要方向，以合作、体验、探究为基本的学校方式，与基础教育国家课程互补的结构化的课程体系。是真爱梦想公益基金会推动素养教育、促进教育均衡、支持学校发展、助力学生成长的核心产品，它为学校课程体系的建构与丰富提供了重要的资源，为学生在成长道路上发现更多的可能性提供了更多的体验机会。问题 2为什么会有梦想课程？全人教育格物、致知、诚意、正心、修身《礼记 ·大学》教育理想就是要培养 “躯体、心智、情感、精神、心力融汇一体” 的人（人本主义教育家罗杰斯）身体、知识、技能、道德、智力、精神、灵魂、创造性我国对于教育目标的解读？2001年，第八次基础教育课程改革“新课改”《基础教育课程改革纲要（试行）》《义务教育课程设置方案》新课程改革对教育目标的阐述： 教育应以人的和谐发展、整体发展为导向，旨在培养具备整全知识、完备人格，拥有正确价值观和积极人生态度的“全人”。 经济合作与发展组织（OECD，简称经合组织） 最早提出“核心素养”概念一级素养二级素养能互动地使用工具（人与工具）互动地使用语言、符号和文本互动地使用知识和信息互动地使用新技术能自律自主地行动（人与自己）在复杂的大环境中行动形成并执行个人计划或生活规划保护及维护权利、利益、