西师版数学四年级上册《加减法的关系和加法运算律》导学案.doc

加减法的关系和加法运算律 《加减法关系》导学案 【学习目标】 1、理解并掌握加减法内部各部分的关系。 【设问导读】 1、自主阅读教材27、28页的内容，独立思考完成问题预设。 （1）求两个数的和用（ ）法，求两个数的差用（ ）法。 （2）观察比较： 35 － 17 = 18 18 ＋ 17 = 35 （ 加数 （ ）（ ） 35 － 18 = 17 比较上面3个算式，我发现了。 一个加数等于（ ），减法是加法的（ ）。 （3）总结： ①在加法中：加数＋（ ）＝和 和－（ ）＝另一个加数 ②在减法中：被减数－（ ）＝差 （ ）＋减数＝被减数 ③减法和加法是（ ）的，运用（ ）可以验算加法计算对不对，运用（ ）可以验算减法计算对不对。 2、想一想，说一说。 （1）（ ）－56=120