酸和碱的性质梳理.ppt

文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 文明 和谐 务实 进取 酸和碱的性质梳理 荣成市第十一中学 姓名：刘玉静 荣成市第十一中学 学科素养——到生活中去”提高学生学化学、用化学的素养 文明 和谐 务实 进取 家中烧水的水壶中有一层------（主要成分------、--------），你知道如何去除吗？ 这其中的原理是-------------------- 学习目标： 1、通过复习酸碱的性质，构建酸碱知识体系，会用化学反应方程式表示常见的酸碱的化学变化，能初步了解常见酸碱变化的实质，掌握认识一类物质性质的基本思路。 2、理解物质的组成结构决定性质，性质决定用途，并能以此分析有关