铁路线路种类及线路间距(说课稿).pptVIP

铁路线路种类及线路间距 说课内容 教材分析 教学策略 教学手段 教学过程 教学反思 一、教材分析 本课程选用由中国铁道出版社出版的铁路职业教育规划教材，内容符合铁路现场工作实际，包括线路、站场两大部分。 本次课题，为教材第六章第一节，学时安排2学时，共计90分钟。 知识目标：识记铁路线路种类，线路及道岔编号原则和方法； 能力目标：能独立完成对各类车站线路、道岔的编号； 情感目标：通过小组讨论，培养交流沟通、团队协作素养，激发学生对铁路专业课程的学习兴趣。 重点：铁路线路种类，及线路、道岔编号； 难点：线路、道岔编号。 二、教学策略 学习主动性不强，但有参与操作的意愿 二、教学策略 操作性教学法，以练习法、讨论法、模拟实践法为主 原理性教学法，以启发式、发现式为主 技术性教学法，以讲授法、演示法为主 专业理论基础较差 图像具化能力薄弱 三、教学手段 教师： 以多媒体教学设备为主要平台 将教学图片与简易动画相配合 学生： 课前分组 课前预习 四、教学过程 1、导入新课（5分钟） 2、讲授新课（55分钟） 3、课堂练习，分组讨论（25分钟） 4、课堂小结，强化认识（5分钟） 共 计 90 分 钟 1、导入新课（5分钟） 思考：观察图片，铁路站场各线路是否做着相同的工作？ 根据展现铁路客货运输组织图片，引导学生思考如下问题，由此引入本讲课程主题。