1.1_物质的变化和性质第1课时解读.ppt

钢铁制品在潮湿的地方会慢慢生锈。 2.化学变化（化学反应）化学变化中伴随发生的一些现象 物理变化与化学变化的比较 作业 1、课后习题2、3 * * * * * * * 60年后这雕塑又变成怎样呢？ 新课导入 铜变成铜绿。 第一课时 主备人:彭良毅1．通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，理解化学变化、物理变化的初步概念，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。2．初步了解基本的化学实验技能。3．把化学知识与实际生活相连。 教学目标 一、化学变化和物理变化 实验一：把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热到水沸腾，把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口观察玻璃片上发生的现象。 水的沸腾 实验现象： 变化后有无新物质生成 变化后的物质 变化时发生的现象 变化前的物质 液态的水 有水蒸气放出遇冷变液体 液态的水 无新物质生成 实验二：取少量胆矾（或称蓝矾）放在研钵内，用杵把胆矾研碎。观察胆矾发生的变化。 胆矾的研碎 实验现象：变化后有无新物质生成 变化后的物质 变化时发生的现象 变化前的物质 蓝色块状的胆矾 由块状变粉末 蓝色粉末状的胆矾 无新物质生成 胆矾和研碎的胆矾溶于水，并和氢氧化钠反应 实验三：将少量的胆矾和研碎的胆矾分别放入两支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清溶液，再向其中分别滴加氢氧化钠溶液，并观察试管中发生的现象。 实验现