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1、植物体细胞融合成功的标志是 A.产生新的细胞壁 B.细胞膜发生融合 C.细胞质发生融合 D.细胞核发生融合 高要市第二中学生物科组 邵艮好 第二课时 植物体细胞杂交 植物体细胞杂交技术 (阅读P36思考下列问题) 不能 存在生殖隔离 思考与讨论2:什么是生殖隔离?可尝试用什么方法打破两个物种间的生殖隔离? 思考与讨论1:这幅番茄—马铃薯图利用传统有性杂交方法能实现吗?为什么? 植物细胞A 植物细胞B 过程 去细胞壁 原生质体A 原生质体B 原生质体融合 正在融合的原生质体 杂种细胞 再生出细胞壁 植物细胞融合 植物组织培养 杂种植物 思考与讨论3:你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合,遇到的第一个障碍是什么? 思考与讨论4:植物细胞壁的成分由什么物质组成?用什么方法既可以除去细胞壁又不伤害细胞膜呢? 细胞壁 用纤维素酶和果胶酶水解 植物体细胞杂交技术 思考与讨论5:除去植物细胞壁后的结构称什么? 原生质体 思考与讨论6:用什么方法促进番茄与马铃薯的原生质体融合呢? 思考与讨论7:两个原生质体最终融合在一起体现了细胞膜具有怎样的结构特点? 物理法和化学法 细胞膜具有一定的流动性 思考与讨论8:植物体细胞融合完成的标志是什么?植物体细胞杂交成功的标志是什么? 思考与讨论9:新细胞壁的产生与细胞内的哪种细胞器密切相关? ⑴再生出新的细胞壁, ⑵获得杂种植株。 高尔基体 思考与讨论10:如何将杂种细胞培育成杂种植株? 这种技术理论基础是什么? 思考与讨论11:如果只考虑两两融合,会得到几种融合的细胞?是否存在未融合的细胞?下一步该如何种处理? 植物组织培养 细胞全能性 三种 存在未融合的细胞 思考与讨论12:番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则植物体细胞杂交获得的杂种植株番茄—马铃薯为几倍体? 六倍体 思考与讨论13:你认为杂种植株的遗传特性应当是怎样的? 既具有番茄的遗传特征,又具有马铃薯的遗传特征。 原生质体 番茄细胞 原生质体融合 再生出细胞壁 杂种细胞 脱分化 愈伤组织 杂种植株 再分化 小结:植物体细胞杂交技术过程: 马铃薯细胞 标志:成功融合 人工诱导 去壁 植物组织培养 植物细胞的融合 思考与讨论14:植物体细胞杂交的目的是什么?它有何意义? 获得杂种植株, 克服不同种生物远缘杂交的障碍 1、概念: 将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 3、优势:(与有性杂交方法比较) 克服植物远缘杂交不亲和性 主要:原生质体融合 结果 2、原理: 细胞膜的流动性和细胞全能性 小结:植物体细胞杂交技术 如 马、驴之间 A 2、用不同种植物的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指 A.不同植物的精子和卵细胞的融合 B.不同植物的原生质体的融合 C.完整的两个体细胞的融合 D.植物花粉细胞的两两融合 B 巩固练习
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