1.1形形色色的生物课时1.2解读.pptVIP

2.观察该图，说明生物具有什么特征。 （答：生物能够生长。） 3.观察该图，说明生物具有什么特征。 （答：生物能够繁殖。） 4.观察该图，说明生物具有什么特征。 （答：生物能进行新陈代谢。） 叶的光合作用 运动时排出汗 海豚在呼吸 人体在排尿 5.讨论：生命具体表现在哪些方面？ （１）应激性 （２）生长 （３）繁殖 （４）新陈代谢 （遗传、变异、发育） 除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？ 答：（1）能进行呼吸； （2）能排出身体内产生的废物； （3）有遗传和变异； （4）能生病、老化和死亡； （5）能适应环境和影响环境； （6）有严整有序的结构。澳大利亚和新西兰生长着一种“极雨花”，其花瓣对湿度很敏感，当空气湿度增大到一定程度时，花瓣萎缩，将花蕊包起来，预示天要下雨；而花瓣展开时，则预示不会下雨。我国广西有棵青冈树，晴天时叶呈深绿色，要下雨时，树叶则由绿变红。还有些植物能指示空气污染程度。 下面的资料说明生物体具有什么生命现象？ （答：生物能对外界刺激作出反应，即应激性。） 资料分析 生物的多样性 物种的多样性 遗传的多样性 生态系统的多样性 生物的特征 应激性 生长 繁殖 新陈代谢 生物多样性 课本P12 2.请仔细观察下列各图，指出哪些属于生物， 并说明理由。 答：蘑菇属于生物，枯叶、钟乳石和机器狗不具有生长、繁殖、呼吸、排泄等生命活动，它们属于非生物。 课本