由学生到护生的角色转变探讨.pptVIP

内一 刘文 临床实习是每个护生走上工作岗位的必经之路，是理论联系实际的重要手段。 护理的内涵 照顾： (Care) 核心 帮助： (Help) 人道： (Kindness) 护士应由品德优良，有献身精神和高尚的人担任 。 ——南丁格尔 学生 教老师眼中的学生 （学生角色） 实习护士 护士 病人眼中的护士 （护士角色） 学生角色主要任务 同学之间互相学习 学生角色 主要任务 护理实践中学习 向带教老师学习 其他方式学习 向各科其他护士学习 向书本学习 护士角色主要任务 辅导者的角色 研究者的角色 咨询者的角色 教育者的角色 协作者的角色 管理者的角色 学生角色 主要任务 护士角色 主要任务 学习 护理好病人 基本要求 明确实习的重要性和实习内容要求 服从管理，遵守劳动纪律 注重护士礼仪，有良好的形象 熟悉科室环境及相应功能设置 有乐观向上的精神和健康的心态，尽快适应新的角色，促进学习效果 正确处理好各种关系 期望 增强法律意识，学会自我保护 培养观察、分析、解决问题的能力及语言　　　　　　　表达能力 有较强的应急能力 护士长、护士喜欢什么样的护生 谦虚 勤快