高三生物高考第一轮复 习——群落的演替苏教版.docVIP

高三生物高考第一轮复习——群落的演替 一、教学内容 高考第一轮复习——群落的演替 重点导学 种群的概念种群特征 种群增长曲线 群落的结构 种间关系 演替的概念及其类型 全面突破 知识点1种群 一种群和个体的关系以及与物种的区别 1. 种群概念及理解 种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。对于种群的理解要抓住下面几点： （1）两个要素：“同种”和“全部”。 （2）两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。 （3）两个方面 ①从生态学的观点来看：种群是生物繁殖的基本单位，又是生物群落的基本组成单位。 ②从进化的观点来看：种群是生物进化的基本单位，也是基因库的最小单位。 2. 种群与个体的关系 （1）种群虽然是由许多同种个体组成的，但它绝不是个体的简单相加，而是通过种内关系组成了一个有机整体。 （2）个体和种群之间是部分与整体的关系，每个个体携带有本种群基因库的部分基因。 特别提示：①种群在空间上和时间上的界限多少是随研究工作者的方便而划分的，如大到全世界的蓝鲸种群，小到实验室内饲养的一群小家鼠。②种群的特征是个体所不具有的，个体只能具有性别、年龄、出生、死亡等特征。 3. 种群与物种的关系 （1）种群是指一定区域内同种个体总和，即种群是物种存在的形式，是物种在自然界存在的基本单位。 （2）物种是指能够在自然状态下