2014三年级英语下册Recycle 1》（第3课时）教案 人教PE.docVIP

Recycle1 课题 Recycle1第三课时 教学目标 让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用 教学重点 让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用 教学难点 复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。 课型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1热身、复习(Warm-up/Revision) 　　（1）师生之间进行英语对话。 　　（2）学生之间自编对话并表演。 （3）教师播放第2课时的两首歌谣，让学生边拍手边说歌谣。 2呈现新课(Presentation) 　　（1）出示身体部位的名称图片，教师将图片很快的在学生面前晃过，问：Whatisit? 　　（2）教师出示课件说：Thisisafunnyface.重复afunnyface，学生跟读afunnyface、Thisisafunnyface.。 　　（3）教师出示教学图片脸谱并说：Let’smakeafunnyface. 　　（5）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。 　　3趣味操练(Practice) 　　（1）让学生跟着磁带一起唱歌曲HowAreYou?，边唱边做相应的手势，如唱Hello时挥挥手，唱I’mfine.时指着自己。还可以男、女声队唱，或将全班分为两大组，对唱。一部分学生唱前两行歌词，另一部分学生唱后两行歌词。还可在班上进