高三语文材料作文“高度”的多维演绎 人教版.docVIP

材料作文“高度”的多维演绎 【材料】阅读下面一则材料，根据要求作文： 云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢?” 麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!” “公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢?”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧鹌鹑!” “你为什么不飞得高一点呢?鹌鹑姐姐?”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!” 后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢?”“不，不!” 雄鹰谦虚地说“离蓝天，我还差得远呢!” 这则寓言故事中的麻雀、公鸡、鹌鹑、雄鹰对所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有怎样的认识呢?请以“高度”为话题，写一篇不少天800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 【导语】“高度”，从字典义来说，意思是“从地面或基准面向上到某处的距离”“高低的程度”。寓言故事中的“高度”，就是指麻雀、公鸡、鹌鹑、雄鹰所飞的高的程度。扩展到人类社会，“高度”，可以理解为一种标准，如可以说“赵树理，他朴素得像泥土，真淳得像地垅边的垒石，在上个世纪的作家中，他无愧于“人民作家”这个至高无上的称谓。他永远属于下一个世纪、下下个世纪的文学，他是一个高度。”也可以理解为思想、心理、道德、文化、认识所达到的高的程度