高三语文：《古诗词鉴赏之技巧鉴赏》课件 人教版.pptVIP

抒情方式 间接抒情借景抒情托物言志。寓情于景直接抒情 * * 古诗词鉴赏之 技巧鉴赏 一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； 明确考纲要求 写什么？ 怎样写？ 为何写？ 即是从内容、形式、思想内容三方面入手解答题目 表达技巧？ 一、修辞手法 二、艺术手法1、表现手法2、抒情方式三、行文结构 广义： 比喻、双关、比拟、借代、对比、 夸张、对偶、设问、反语等 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 东边日出西边雨，道是无情却有情。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 1、联想 - 想象 - 象征 - 渲染 -抑扬-衬托 [例] ⑴江畔何人初见月？江月何年初照人？⑵南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中？⑶香雾云鬟湿，青辉玉臂寒。何当倚虚幌，双照泪痕干？⑷露重飞难进，风多响易沉。⑸无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 二（2）表现手法 2、虚实关系由实到虚-由虚到实-虚实相生 [例] ⑴长江悲已滞，万里念将归。况复高风晚，山山黄叶飞。⑵蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。⑶众壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。动静关系以动衬静-由静到动触景生情-以景衬情情景关系缘情写景-情景交融 [例] ⑴昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。⑵墙角一枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。⑶已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 承上启下、起承