高中化学知识点复习：通过高考试题透视有机解题策略 新课标 人教版.docVIP

通过高考试题透视有机解题策略 有机化学基础，是有机复习的根本，是高考命题的源头。清理历年高考试题，发现其中的命题规律，让有机知识“束手就擒”，是考生梦寐以求的事情。 分析近几年高考化学试题，有机化学部分知识一直比较稳定：①有机化学所占的分数比较稳定（约占全卷的25%）；②题型比较稳定：常见有八类问题。例析以往高考真题可以找到有机化学解题基本策略，便于广大学生学习和教师教学参考。 一、性质预测意在“同系物” 有机物结构与性质的关系，是有机化学的核心内容，是高考有机化学命题的重点。题型往往表现为：忽略各官能团之间的相互影响的基础上，推测一个具有多种官能团的化合物可能具有的性质。解决这类问题的核心在于“同系物原理”。 例1：（2006年全国卷（I）第12题）茉莉醛具有浓郁的茉莉花香，其结构简式如下图所示：关于茉莉醛的下列叙述错误的是( ) A．在加热和催化剂作用下，能被氢气还原 B．能被高锰酸钾酸性溶液氧化 C．在一定条件下能与溴发生取代反应 D．不能与氢溴酸发生加成反应 解析：该有机物涉及碳碳双键、醛基和苯环等几种官能团，因此可以被氢气还原（作为烯烃、醛或苯的同系物具有的性质），被高锰酸钾酸性溶液氧化（作为烯烃、醛或苯的同系物（不包括苯本身）具有的性质），在一定条件下能与溴发生取代反应（作为苯及其同系物具有的性质），故D项是题目所求。 答案：D 例2：（2006年上海卷第9