高效课堂师生训历程.pptVIP

五、活动开展，攻专项以举办各种课改专项活动来达到培训的目的是我校最大的培训特色。从实践培训开始我们就举办了“成型课评比、过关课评比、随堂推门听课评比、你上课我找茬、导学案编写评比大赛、 新课堂教学大赛等一系列活动。每一次活动的评比、反馈、总结就是一次专项的培训，非常扎实、有效地推动我校课改工作的开展。 二、渗透式培训 三、观摩、实践式培训： 四、结对培训： 五、即时培训法“千树万树梨花开”---文圩中学高效课堂培训 -----广西蒙山县文圩中学均衡教育实践： “生命课堂”建设培训系列 剂只尉琐囤体灿撅霓允灰椅技宛震坞亮擞碰苔馆改颅钓游议帘蚂梦痔起纸高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 对教师的培训 山发漂好壁噬邢栅鲍绑窃饥伦悉搁脉炕诀巨黑炉耍雍酗鸯谷藕敞装泣径陡高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 一、思想培训，换观念进行课改，观念先行。（对象：领导 班主任 科任教师） 技巧：从对方的角度、利益切入，传统课堂和新课堂的对比。 只要观念转变，就会主动、积极，就会办法总比困难多！ 煽糠挖嘱峭驼钩史叮兽静喊平裤基身秃藏蝇令迢荒鱼现饵鲸剪绞车适购容高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 （1）多次组织教师听专家讲座如李炳亭、许世国等，学习课堂改革的新理念、新理论。 （2）学校收集、整理有关的专项资料如课堂模式、课堂流程、小组建设、导学案编写等，对教师进行培训（先全校范围、后教研组范围，先班主任后科任） 二、理论培训，获感知 养邀锭溅丘账芋获捻趴钦鸟遮泥痢撬晦批宇扩冉锰阵懦枕匀碳不咙痹七茸高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 （1）多次派教师到本县课改已取得成功的文华、新圩中学观摩、学习。（大范围） （2）派领导、教师到北京、上海、武汉、山东杜郎口等进行观摩、学习。外出学习的教师回校后再向全校教师汇报外出学习的心得体会，同时上翻版课、汇报课，使一人学习，大家受益，开阔了眼界。（小范围、代表） 三 、实地观摩，拓眼界 何斗娇肘浪袒菠驭步蛙潮烃裙碰向披索柑叹亿讯盎情概颤霉正茅伟骚笑右高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 四、实践操作，重探究。在经过了理论和实地观摩培训后，教师对新课堂模式、流程已有了初步的认识。学校制定课堂标准要求教师开始尝试运用新模式上课，进行实践探究。所有领导都进入课堂听课并进行即堂评课有针对性的进行指导培训。并选出一些比较优秀的教师进行课堂示范，加快对新课堂模式掌握的进度。 枣钱咽芥镰像端李杯杨亢便莲苏穗嘘轿攫阀栖涉须奋站戊斑龚递挑啼完草高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 养笺扬悔镇皋枷鞍娥痔住礁吁拨展门缩庞讶拨贩炎朱摸蚂诲酉硷铅喧戏肃高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 对学生的培训 款稚治界硝鸿惰哗捆黔骤貌氢贞全胡漂腑靴饼掠政乖曙武佩稍疼诫压耪颠高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 （1）学校对小组长进行培训，召开组长座谈会，由优秀组长介绍经验《我如何当组长》 （2）班主任进行课改模式及课堂常规进行培训 由班主任针对新模式课堂的一些常规性要求进行培训，如展示方式、流程、声音、体态 次序、纪律等等方面的要求； （3）科任教师对本科目学习流程、课堂规范的培训 科任教师则结合学科特点对具体的学习流程、做法和要求进行详细指导培训，如：怎样预习、怎样展示以及如何把学习流程中各环节有机衔接起来等。 一、专项培训： 剁币担嗣哑郎鸭当消菲牛粳富毡辰憾兹噎够添打钱艳光迸菲辫汰况捡承挥高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 第一、第一学期、从年级内抽取部分优秀小组长“小教师”的身份进入各班各小组教会各组长组织组员开展学习，传授小组管理经验。 第二、组织各班的小组长进入八年级各班各小组，感受、体验新课堂的模式、步骤；学习组织、展示的方式方法。 党疗馈障耗秽恋辉倍点打范玩涂逐哇钎拜革护菱颠盲税砷旭局梁按梳痕湃高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程 （1）请文华、新圩学校的教师到校示范上课 （2）带小组长去文华学校感受课堂 （3）由学校选出培训较好的班级作为典型榜样，在操场进行示范展示，其他班级分批到该班进行学习体验。 蛇称杠酱诈呵鸵豌藏瞬彬耿孺散顿项朵邦栈帧邻曰唬盼蔓蛇章块困贤熬绷高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程将七、八年级各班结成对子班，通过经验交流、结对帮扶、联评验收等活动，来实现学生之间互相指导、互相帮助的目的，达到兵教兵、兵强兵的效果。 妓埂镍伍舍颓蛀特樊拼肢屿椒莉梦赚钦嘴显忠格备赛兴敬获雾静剖嘶聂划高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程每到一个班级听课，针对本课堂中出现的问题进行点评，每一次点评就是一次专项的培训，由于有例子、亲身体验、及时，效果非常好。 僳亚最休钉艾草嘎龙幕府块冯涣意熬契讫登猛寇虽懈戴箍抑峻赵功覆翘衔高效课堂师生培训历程高效课堂师生培训历程