《数字电子技术课程设计报告-洗衣机控制器》.docVIP

《数字电子技术课程设计报告-洗衣机控制器》.doc

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湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称: 数字电子技术 题 目:洗衣机控制器 专业班级自动化0901学生姓名学号 33指导老师审 批任务书下达日期 2011 年11月21日 设 计 完成日期 2011 年 12月2日设计内容与设计要求 一、设计内容: 1. 设计并制作一个电子定时器,用以控制洗衣机的电机作如下运转:启动—正转20s — 暂行10s— 反转20s— 暂行10 s—停止并报警^I______________________________________I定时未到 2. 用2个LED L1和L2表示洗衣机的动作状态:L1L2=11为正转,01为暂行,10为反转,00为停止。 3. 用2位数码管显示洗涤时间(秒数),按倒计时方式对洗涤过程作计时显示,直到时间到停机,并发出音响信号报警。 4.* 总洗涤时间可由用户通过十进制拔码盘任意设定,并设置启动键,在预置定时时间后,按启动键开始机器运转。 5.*设置停止键,在洗涤过程中随时按该键可终止动作,并使显示器清0。 二、设计要求: 设计思路清晰,给出整体设计框图和总电路图; 单元电路设计,给出具体设计思路和电路; 安装 、调试电路; 写出设计报告;主要设计条件 1.提供数字电路实验箱一台; 2.提供直流电源一台; 3.必要的元器件和导线等; 4. 计算机。说明书格式 课程设计封面; 课程设计任务书; 说明书目录; 设计总体思路,基本原理和框图; 单元电路设计(各单元电路图); 总电路设计(总电路图); 安装、调试步骤; 故障分析与电路改进; 总结与设计调试体会; 附录(元器件清单); 参考文献; 课程设计成绩评分表。进 度 安 排第一周 星期一 上午 安排任务、讲课。星期一 下午--- 星期二 下午 查资料、设计 星期三 --- 第二周 星期二 测试元器件 测试单元电路 调试总电路 用EWB软件仿真,打印出图纸 第二周 星期三——星期四 调试验收 写课程设计报告书星期五 答辩参 考 文 献 1、《电子线路设计、实验、测试》(第二版)华中理工大学出版社 谢自美 主编 2、《新型集成电路的应用》---------电子技术基础课程设计华中理工大学出版社 梁宗善 主编 3、《电子技术基础实验》高等教育出版社-------------陈大钦 主编目录 一.设计总体思路.................................................................. 6 二.单元电路设计…………………………………………. 7 1. 一百进制分计数器和六十秒计数器的设计...... 循环控制电路……………………………………. 13 4总控制电路…………………………………………14 三.总电路设计…………………………………………… 14 四.安装调试……………………………………………… 16 五.故障分析与电路改进………………………………… 17 六.总结与设计调试体会………………………………… 17一.设计总体思路 首先,从秒脉冲出来的信号,经过一个控制电路后进入秒计数器进行秒计数,进行清零,这时用户置入洗涤时间,并按开始按钮,洗衣机开始工作。当秒计数器变为零的时候,去分钟计数器上面借数;与此同时,从十秒位转化出来的信号进入移位寄存器后,LED灯表示出电机运转状态;当用户设定的洗涤时间结束后,电路报警并清零;同时电机指示灯熄灭。 从课程设计要求来看,要求实现电机的正传、反转、暂停,实际上没又电机给我们接上,这回要用四哥LED灯的状态来表示,当显示时间前20秒正传、暂停10秒、反转20秒、再暂停10秒,如此一来,周期恰好是60秒,理所当然的分钟计数器、秒计数器是一定要有的。接下来脉冲是一定的了,但是有分钟计数器和秒钟计数器还要考虑是不是要60分频器,就我们所学过的来说实现循环有移位寄存器;还有个问题,当洗涤时间到了,报警还要一个报警电路,根据人性化、自动化、低成本的设计原则,报警的蜂鸣器不可以长时间的叫,要有个合理的时间,我们可以用一个单稳态电路来实现。看起来还不错啊,如果这样想那就嫌早了点,还有一个问题要解决:如何提取时间并使循环电路工作的信号?方案有两种:一是直接从数值上进行提取信号来控制一个可以实现循环的74LS194来实现;另一种是制作一个二十进制到十进制的循环转化来把这一分钟走完,但是从电路的复杂程度和经济性来说,显然后者太过于复杂,也不利于接线和排故障,虽然难度会大一些、出成果的时间会比别人晚,但是要设计一个真正可以让用户用放心使用的产品,还得这样做。尤其是最后的循环电路用两个194

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