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第十章 定积分的应用
教学要求:
1.?理解微元法的思想,并能够应用微元法或定积分定义将某些几何、物理等实际问题化成定积分;
2.?熟练地应用本章给出的公式,计算平面区域的面积、平面曲线的弧长,用截面面积计算体积、旋转体的体积和它的侧面积、变力作功等。
教学重点:熟练地应用本章给出的公式,计算平面区域的面积、平面曲线的弧长,用截面面积计算体积、旋转体的体积和它的侧面积、变力作功等
教学时数:10学时
§ 1 平面图形的面积 ( 2 时 )
教学要求:
1.?理解微元法的思想,并能够应用微元法或定积分定义将某些几何、物理等实际问题化成定积分;
2.?熟练地应用本章给出的公式,计算平面区域的面积。
教学重点:熟练地应用本章给出的公式,计算平面区域的面积
一、组织教学:
二、讲授新课:
(一)直角坐标系下平面图形的面积 :
1.简单图形: 型和 型平面图形 .
2.简单图形的面积 : 给出 型和 型平面图形的面积公式.?
对由曲线和 围成的所谓“两线型”图形, 介绍面积计算步骤. 注意利用图 形的几何特征简化计算.
例1??????? 求由曲线 围成的平面图形的面积.
例2??????? 求由抛物线 与直线 所围平面图形的面积.
(二)参数方程下曲边梯形的面积公式: 设区间 上的曲边
梯形的曲边由方程给出 . 又设, 就有↗↗, 于是存在反函数 . 由此得曲边的显式方程.
,
亦即 .
具体计算时常利用图形的几何特征 .
例3? 求由摆线 的一拱与 轴所围平面图形的面积.
极坐标下平面图形的面积 :
推导由曲线 和射线所围“曲边扇形”的面积公式 .? (简介微元法 ,并用微元法推导公式 . 半径为 , 顶角为 的扇形面积为 ? . )
例5? 求由双纽线 所围平面图形的面积 .
解 或 . ( 可见图形夹在过极点, 倾角为 的两条直线之间 ) . 以 代 方程不变,
图形关于 轴对称 ; 以 代 , 方程不变,
图形关于 轴对称 . 参阅P242 图10-6
因此 .
三、小结:
§ 2 由平行截面面积求体积 ( 2 时 )
教学要求:熟练地应用本章给出的公式,用截面面积计算体积。
教学重点:熟练地应用本章给出的公式,用截面面积计算体积
(一)已知截面面积的立体的体积: 设立体之截面面积为 . 推导出该立体之体积 .
祖暅原理: 夫幂势即同 , 则积不容异 . ( 祖暅系祖冲之之子 ?齐梁时人 , 大约在五世纪下半叶到六世纪初 )
例1? 求由两个圆柱面 和 所围立体体积 .
P244 例1 ( )
例2 计算由椭球面 所围立体 (椭球 )的体积 .
[1] P244例2 ( )
(二)旋转体的体积: 定义旋转体并推导出体积公式.
.
例3 推导高为 , 底面半径为 的正圆锥体体积公式.
例4 求由曲线 和 所围平面图形绕 轴旋转所得立体体积.
例5 求由圆 绕 轴一周所得旋转体体积.( 1000 )
例6 轴正半轴.绕轴旋转.求所得旋转体体积.
§ 3 曲线的弧长 ( 1 时 )
教学要求:熟练地应用本章给出的公式,计算平面曲线的弧长。
教学重点:熟练地应用本章给出的公式,计算平面曲线的弧长,
(一) 弧长的定义: 定义曲线弧长的基本思想是局部以直代曲?
?即用折线总长的极限定义弧长 . 可求长曲线 .?
(二) 弧长计算公式 : 光滑曲线的弧长. ?
设,,又,
和 在区间 上连续可导且 . 则上以 和 为端点的弧段的弧长为.
为证明这一公式 , 先证以下不等式 : 对 ,有
, Ch 1 §1 Ex 第5题 (P4) .?
其几何意义是: 在以点 和 为顶点的三角形中,两边之差不超过第三边 . 事实上,
.
为证求弧长公式, 在折线总长表达式中, 先用Lagrange中值定理, 然后对式插项进行估计 .
如果曲线方程为极坐标形式 连续可导, 则可写出其参数方程 . 于是
.
§ 4 旋转曲面的面积 ( 1 时 ) ?
教学要求:旋转曲面的面积。
教学重点:熟练地应用本章给出的公式,计算旋转曲面的面积
用微元法推出旋转曲面的面积公式 :
曲线方程为 时, ;
曲线方程为 时,.例1—2
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