《数据库原理与设计实验报告》.docx

南华大学计算机科学与技术学院实 验 报 告 （ 2013 ~2014学年度 第 2 学期 ）课程名称 数据库原理与设计实验名称 数据库原理设计实验姓名赖淑琴学号323专业软件工程班级软件3班地点校内教师刘征海实验1 认识DBMS一、实验题目利用管理工具创建数据库，表和表间的关系利用SQL语句创建数据库，表和表间的关系二、实验要求1. 使用SQl Server2012的管理工具进行可视化操作2. 使用SQl语句在SQl Server2012进行代码操作3. 熟练掌握实用工具和编写SQL语句两种方法三、实验代码1、利用管理工具创建数据库，表和表间的关系2、利用SQL语句创建数据库，表和表间的关系(1)、创建数据库（2）、创建表和表间关系（3）、录入表数据四、实验总结 在SQL Server2012中，由于可视化工具的使用，极大的方便了我们的操作，但是这些操作的背后都是SQL语句，因此，在享受工具带来的方便的同时，不可忽视对SQL语句的学习实验2 交互式SQL(1)1、实验题目 数据库单表查询和多表连接查询2、实验要求(1)、掌握单表查询SELECT、FROM、WHERE 的用法，特别要掌握比较运算符、逻辑运算符的使用(2)、理解多表查询的概念；掌握多表查询的SELECT、 FROM、WHERE、JOIN子句的用法，特别要求比较内连接、外连接的结果3、实验代码 (1)、单表查询①查询计算机系全体学生的信息 ② 查询姓“李”的学生的学号和姓名。③ 查询课程表中先行课为空的课程名。(4)、 查询考试成绩有不及格的学生的学号⑤ 求选修了C1 课程或C2 课程的学生的学号及成绩。⑥ 查询全体计算机系学生的姓名及其年龄。⑦ 查询计算机系在1986－1987 年之间出生的学生的姓名。⑧ 查询姓“李”的前两个学生的学号和姓名。⑨ 查询选修了两门以上课程的学生学号与课程数。⑩ 查询选修课程数大于等于2 的学生的学号、平均成绩和选课门数，并按平均成绩降序排列。（2）、多表连接查询①查询选修了【数据库原理】的计算机系的学生学号和姓名。②查询每一门课的间接先行课(即先行课的先行课)。③查询学生的学号、姓名、选修课程的名称和成绩。④查询选修了课程的学生姓名。⑤查询所有学生的信息和所选修的课程。⑥查询已被选修的课程的情况和所有课程的名字。⑦列出学生所有可能的选修情况。⑧查找计算机系的学生选修课程数大于2 的学生的姓名、平均成绩和选课门数，并按平均成绩降序排列4、实验总结在对单表进行操作时要注意where,group by,having ,order by的顺序问题，在多表查询时应该注意要给表所取别名，每个表的主键以及表间的外键应该多多注意。实验3 交互式SQL（2）1、实验题目 数据库嵌套查询和组合查询2、实验要求 掌握查询中嵌套查询和组合查询的操作方法，进一步加深对SELECT语句的理解3、实验代码(1) 统计选修了【数据库原理】课程的学生人数。 (2) 查询没有选修【数据库原理】课程的学生信息。 (3) 查询其他系中比计算机系学生年龄都小的学生。 (4) 查询被0602001 学生或0602002 学生所选修的课程的课程号(用UNION 组合查询与IN 条件查询两种方法实现)。(5) 查询0602001 学生和0602002 学生同时选修的课程的课程号(用INTERSECT 组合查询与EXISTS 嵌套子查询两种方法实现)。(6) 查询被0602001 学生选修，但没有被0602002 学生所选修的课程的课程号(用EXCEPT 组合查询与NOT EXISTS 嵌套子查询两种方法实现)。 4、实验总结在对表进行复杂查询时，一般有组合，嵌套两种方式实现，其中要留意组合和嵌套之间的对应关系，同时EXISTS的使用较为复杂。实验4 交互式SQL（3）1、实验题目 数据的更新2、实验要求熟悉插入、修改和删除SQL语句的用法3、实验代码① 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601001,赵林, 男,1985-09-08,计算机)的记录。 ② 向SCYYXXXX 表中添加一个学生的选课记录，学号为0601001，所选的课程号为C2。 SC表中有Sno、Cno、Grade 这3 个列。这里只知道学号和课程号，不知道成绩值。 ③ 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601002，张修雨，default)记录，该记录的数据中default 表示默认值‘男’，其他数据表示空值。 ④ 用CREATE 语句建立表StudentBAK1YYXXXX，包含(与Students 的Sno、Sname、Sdept 相同)3 个字段， 然后用INSERT SELECT 语句实现向StudentBAK1YYXXXX 添加StudentsYYXXXX 表中的计算