12.《鸟的天堂新》.pptVIP

认一认 缆 簇 隙 颤 泊 寂 瑕 涨 在默读课文思考：作者是按游览顺序写的，可以分为几部分？ 朗读1-4自然段，思考下列问题： 从这一部分中，你能知道哪些内容？ 出发的人物都是谁啊？出发的时间啊？此时此刻文中人物的心情如何呀？ 阅读5-9自然段，思考下列问题： 作者第一次去“鸟的天堂”看见了大榕树，请你认真读读，画出描写大榕树的句子。 作者是按什么顺序描写大榕树的？展现在你眼前的大榕树是什么样子的？ 远——近 朗读10—13自然段思考下列问题： 作者这次去”鸟的天堂“是什么时候？ 这次作者看到了很多鸟，作者是怎样描写众鸟纷飞的活动情景的？标出有关语句，体会作者当时心情。 学习第14自然段思考下列问题： 要离开了，此时此刻作者的心情是怎么样的？ 作者为什么说“鸟的天堂”确实是鸟的天堂？ “鸟的天堂”有适合鸟生活的大榕树、潮湿温暖的环境、当地人的自觉保护，所以这里的鸟儿们生活的十分自由、幸福，就好像生活在天堂一般。 第一个“鸟的天堂”为什么带引号？ 因为第一次去“鸟的天堂”，没有见到一只鸟，在作者心目中不算真正意义的鸟的天堂。 * 鸟的天堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .