总有一种感怀，让我们心有所动.docVIP

总有一种感怀，让我们心有所动 ; 我的书架上摆放着一套青瓷花瓶,在熠熠的灯光下,线条简洁、色泽柔和的它们,总让我砰然心动,情思翩翩。这套青瓷花瓶是同学们在毕业前精心挑选赠予我的礼物,其间传达出的情谊,我难以言表,我在欣然接受的同时,心中翻涌着的是一种感动与幸福。 ; 三年的时光,一路走来,我和同学们一同走过了曲折与艰辛:广播操比赛、歌咏比赛、作文竞赛、英语、奥数比赛、元旦歌舞表演……我们携手努力,有过胜利的欢欣,也品尝到了失败的苦涩。今天,当我沉浸在缕缕的往事之中时,心中漾动起对孩子们一份深深的谢意,也为我多年的付出感到了一点欣慰。 ; 记得刚进入南山实验的日子,奔波在蛇口——南山两地的我,时常为按时上班而烦恼,在预算的时间里,每看到“436中巴”绝尘而去时,我便只有改乘大巴并在南山医院换乘“的士”来追赶我上班的时间。在南山医院车站,每每会遇到几个等待“436”的我叫不上名字的同校学生,于是我便热情相邀,为的是让他们也避免迟到的尴尬。好几次,当“的士”到了学校门口,就在我急着付车费时,“砰”的一声,车门在我身后重重地关上,我的“马路学生”几乎无一例外的箭步奔向学校,甚至头也不回。作为老师,我能理解他们当时的心情,可他们一味的漠然,又让我心生忧郁。难道今天的孩子在养尊处优的生活环境中,真的要把“真诚的感谢”丢掉了吗? ; 当过多年班主任的我,在面对今天的孩子时,也感到了身上的压力与重责,究竟我能教给他们什么呢?三年来,我把教育方向定在了“感恩”两个字上,我总认为,当一个孩子真正懂得了如何去感受别人的爱,如何去回报别人的爱时,那些源自于内心的责任感、善良、上进心、集体荣誉感等才能如春笋勃发,他们在学习进步心智日渐成熟的同时,性格才能得到健全的发展。 ; 初一时,我把请学生“打的”的事情告诉了我班的孩子们,我们利用班会课就此话题展开了讨论,我想让他们明白一个道理,那就是,在得到别人帮助的时候,不要忘了真诚的感谢,“谢谢”两个字虽然简单,可它折射出来的光芒足可温暖人心,消除隔膜。初一的广播操比赛我因为出差,比赛时只好请徐琦老师帮忙带着学生参加比赛,临走时我鼓励他们要认真参加比赛,并告诉他们我信任他们,也会随时关注他们比赛的结果。出差在外地,我心有所系,我不知孩子们会在第一次比赛中如何表现,也不能肯定他们会不会给我一份惊喜。下午,我接到了班长发来的短信:“马老师,告诉你一个好消息,我们在广播操比赛中获得了年级第一名,四轮的比赛,徐老师自始至终地和我们一起做操,我们都说,为了徐老师辛苦的陪伴,为了马老师你的信任,我们必须咬着牙坚持下来。我们终于成功了,老师,你祝贺我们吧!”看完短信,我流泪了,我知道站在我面前的是一群怎样的孩子,他们温润柔软的心灵正慢慢被我启开,我将用一个老师的责任和饱满的爱情去浸润它们,我相信我们会成为一个团结幸福的班集体,我也会成为一个幸福的班主任老师。 ; 在全班四十四名学生中,许俊灏并不突出,羞怯不善言辞的他很难引起别人的注意。初一因为作业和纪律的问题,我找他谈过话,因为父母的离异,他的生活主要由爷爷奶奶照顾,而他的学习却几乎没有人管。我很同情他的遭遇,但同时也更加关注他的成长,为了能和他经常接触,我让他担任了班级的副语文科代表,并利用各种机会关心他鼓励他。一次他告诉自己的好朋友,说自己在学校最怕犯错误,犯了错误最怕老师轻言细语地和自己谈话,他说自己也不知为什么,一遇到老师这样和自己谈话,就有种想哭的感觉。; 初二时,我读到了他的一篇随笔,文章记叙了这样一件事:一天体育课后,满身大汗的他回到教室,本想伏在课桌上休息一下,谁知桌面上有两个大大的脚印,一气之下他就大叫起来。这时,学习委员林嘉瑜走了过去,二话不说,拿出纸巾便把那两个大脚印轻轻地擦掉了。当时的他不知如何是好,面对眼前的同学,想起老师的教诲,眼泪啪嗒啪嗒掉了下来。他说当时心里酸涩得很,想尽情地哭又怕别人笑话,便躲到厕所里偷偷地哭了一场,并说这一辈子都不会忘记林嘉瑜为自己擦桌子的情景。读完这篇文章,我心中颇有感触,于是便借着这篇文章,组织召开了以“总有一种感怀,让我心有所动”的主题班会。同学们在班会课上讲述着自己曾经得到的关爱,讲述着自己的感受和体会,家长、老师、同学,一个个感人的故事像阳光般倾洒在教室里,温暖着大家,许多同学在讲、听故事的时候都流下了泪来。 ; 性格粗犷的郑照鑫平时在班上总是大大咧咧的,因为得了一场胸膜炎,父母亲奔前跑后去了深圳各大医院为他寻病访医,那时间的劳累让他们苍老了许多,这一切郑照鑫都看在眼里,痛在心里。班会课上,他哽咽着讲述爸爸**的辛劳,讲述血浓于水的亲情,讲述自己的感动与感激,泪流满面的他在啜泣中多次停了下来,静静的教室里弥散着浓郁的感恩的气息,同学们在真情的感召之下也和他一起感怀往事,感受亲情、友情的炽热。是啊,浩瀚的