2014小叮当幼儿园科研计划.docVIP

2010年小叮当幼儿园科研计划 一、情况分析： 我园一直把“发展幼儿交往能力”作为我们进行课题研究的重点。我们通过走向社区走向街道、家庭、社区、学校的教育，组织了各项活动，通过请家长走进幼儿园，让幼儿和家长的互动；走进社会与社会上的人主动交谈 ；充分利用同伴资源，让幼儿与本班幼儿、其他班级幼儿之间合作完成任务等形式，为幼儿交往能力的提高而不断努力着，在这样一个研究、研讨的过程中，我们老师的研究能力也得到了一定的提高。此课题的研究已基本结束。 我们决定再申报课题“将艺术教育融入诗歌活动，提高幼儿审美能力的研究”。在本学期，我们将以此课题的研究作为重点，把课题研究进行到底，希望在对此课题研究的过程中，老师的教育教学能力得到更大的进步，我们的课题研究能得到提升与突破。 二、指导思想?? 以三个代表重要思想为指导，学习实践科学发展观，紧紧抓住绥宁幼教发展的大好时机，以绥宁县教育局2010年度教育工作要点为工作指南,以提升教师素质、促进教师专业成长为核心,以课程建设和园本研修为抓手, 努力开展幼儿园课程改革，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，开拓创新，狠抓落实，推进幼儿园的教育教学工作，促进幼儿园工作的全面提高. 三、科研重点?? 1、在实践新《纲要》的