《有效教学最要什么》集体学习内容.pptVIP

响水县实验小学教师读书笔记 《有效教学最需要什么》 集体学习内容 集体学习内容格式(南校区）：时间：地点：报告厅出席：全体教师主持：卢友玮内容： 集体学习内容格式(北校区）：时间：地点：一楼会议室出席：全体教师主持：王秀红内容：(说明：8月份学习地点：报告厅；主持：卢友玮） 集体学习内容可以登录邮箱 xssxjt@126.com  密码县教育局九月份举行读书成果评比：1 .读书笔记展评。(自学与集体学习相结合，集体学习每周一次；每月一次学习心得体会文章）2 .读书心得体会文章评比。（每人选两篇高质量的读书心得体会文章交教科室，纸质稿和电子稿一起上交，并杜绝网上下载） 时间：第6周 第一章 有效教学最关键的步骤(P2) 一、精心了解学生学情 1．所谓“学情”，就是学生自身一切因素的总和。它包括学生的知识经验、心理特点、成长规律、行为方式、思维方法、生活习惯、兴趣爱好、困难疑惑、情感渴盼、心路历程等诸多方面。 2．学情是教师选择和优化教学手段的依据。 3．学情也是一种宝贵的课程资源。 4．只有深入地研究学情、准确地了解学情，才会使教学方向更正确、方法更灵活、效果更理想，才会使学生获得最大程度上的发展。 时间：第6周 二、精品教师自己的心理准