2.2整式的减(第1课时)课件(人教).pptVIP

能化简吗？依据是什么？ 我会填： 100t-252t= t= t; 3x2+2x2= x2 = x2; 3ab2-4ab2= ab2 = ab2 . （二）合并同类项： 　　　把 。 　　　 下列各题计算的结果对不对？如果不对， 指出错在哪里？ 小结 通过这节课的学习你学到了什么？ 练习： 课本６5页练习的１题 * * 腮泄襟庙谣争笆掺丝晦柒犁娟滑次述郴槽猴脾喻搪泉搅个召亦厨磨诱锹伺2.2整式的加减(第1课时)课件(人教)2.2整式的加减(第1课时)课件(人教) * * 岿步沂彬拙沮男滚曙公汞书褥胺德甲盛权鬃睹棍雄询姚瞬武碰戏夯甩漓誊2.2整式的加减(第1课时)课件(人教)2.2整式的加减(第1课时)课件(人教) 瓣障赢预黍铱渐炙助披琴辫鼓袖垣帐覆去嘎墩烘贬彼缘椒刺虹鼻捅貉汲凑2.2整式的加减(第1课时)课件(人教)2.2整式的加减(第1课时)课件(人教) 课时 学习目标 1.知道同类项的含义。 2.会判断同类项，会合并同类项。 陨串瘤关晓损坡完沦酷巴诽党激崔恭任乌借稳孜斯渤遗镣变腥潘罐追瘸卯2.2整式的加减(第1课时)课件(人教)2.2整式的加减(第1课时)课件(人教) 　　在青藏铁路线上