2014师德师风总结会议讲话.docVIP

在师德教风建设阶段性总结暨 事迹报告会议上的总结讲话 流河学区 黄增元 同志们，今天的会议各单位高度重视，开得比较成功。召开此次会议的目的是展示各单位践行县局指示精神情况，交流各自在师德教风建设工作中取得的经验和发现的问题，为我学区下一步工作提供依据，同时也为了展示我学区优秀教师的师德魅力，让全体教职员工共同领略我学区优秀教师风采，提醒大家“美就在我们左右”，为全体教职员工树立榜样，调动大家爱岗敬业、无私奉献、为人师表的积级性和主动性，打造流河教育系统的美好形象，更好地为社会、家长、学生服务，培养出更多的合格、优秀人才。 一年学期以来，我们在师德教风建设活动中经历了动员学习阶段的积极动员，全面部署；制定方案，明确意义；正面教育，认真体会；集中学习、组织辅导；讨论交流、撰写心得等活动。经历了查摆问题阶段的个人查摆、单位查摆、核实问题、民主评议、阶段小结等过程。也经历了整改落实阶段的深化学习、整改落实、签订承诺书、家访活动、关爱教师等过程。在整个活动中各校通过设立意见箱、召开座谈会、发放征求意见建设信、公布举报电话、制定测评表多种形式，广泛征求了教师、学生、家长、社会对学校在师德教风建设方面存在的问题、意见和建议，流河中学坚持开门搞查摆的的原则，设立意见箱，两次召开了以年级组为单位的家长座谈会及教职工讨论会，发放征询意见信400余份，公布师德教风监督电话，广泛征求学生、家长、社会在师德教风方面存在的问题、意见和建议。共收到各类意见、建议40余条，然后分门别类进行存档，并制定整改措施。 通过查摆，我学区学校教师队伍集中存在的6个方面的问题；干部guk，我学区学校教师队伍、领导班子风方面。教职工中存在从教、队伍主要集中存在3个方面的问题；通过向学生、家长、教师征询意见，人们对我学区师德教风建设工作也集体提出了三个方面的建议，我们高度重视，进行了认真整理和整改。特别对群众反映强烈的热点问题，如：午休、食堂、学生带手机等等，我们迅速整改。进一步强调了午休制度，食堂问题已经解决，对学生带手机进课堂问题，中学签订了《不带手机进课堂承诺书》，并由政教处进行了收缴，与初三学生签订了《八条禁令》，对学生仪表仪容进行了抽查，效果显著。东魏村小学经过全体师生共同努力，师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。涌现出董继华、高炳华、李树香、卜淑芝、陈秉友等爱岗敬业的典型。全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。在家访活动。每位教师都写了访谈工作总结。流河中学、大李庄小学倡导每位教师对所教班级学生进行了一次深入细致的家访，了解学生家庭情况，及学生在家表现，与家长进行深入沟通，推销学校，推销自己，反映学生在校真实情况，一周时间上交访谈记录169篇。在关爱教师活动中，各校通过师生篮球赛、阳光运动会、庆五四歌咏比赛等活动，为师生营造温馨、和谐的工作学习环境等等，受到社会各界的一致好评。 在看到成效的同时，我们也应该找准自己的不足，为下一步工作找准突破口和切入点，经过研究，我学区下一步工作主要有以下4点： ?? （一）坚持师德为先的观点，把师德教风建设作为教师队伍建设的首要因素常抓不懈。抓好师德教风建设，各位校长要克服三种情绪。 ?? 一要克服倦怠情绪。有的同志认为师德教风建设花了大量的时间和精力，也取得了一定的效果，现在可以歇口气了，工作中出现倦怠情绪，对抓师德教风的积极性不高。但我们要认识到，教育管理的内容尽管很多，但核心是要抓好教师队伍建设，而教师队伍建设的核心是师德教风建设，丢掉了这个核心，我们就丢掉了抓好工作的根本，教育工作就不可能搞好。 ?? 二要克服畏难情绪。师德教风建设属于精神领域范畴，是务虚的。如何把虚事抓实抓好是师德教风成败的关键，也是师德教风建设最大的难点。各位校长在师德教风建设上想了不少办法，也取得了一定成效。但长此以往抓下去，觉得难以出新，难以调动教师参与的积极性，出现了一定的畏难情绪。这种情绪可以理解，但必须克服。解决这个问题关键要在务实和创新上下功夫，每个学校每个时期的工作都各有不同，要结合本校本时期的师德现状，结合教师关注的师德热点，不断创造新的师德建设载体，工作中抓细抓实，必有成效。 ?? 三要克服敷衍情绪。有的同志认为学校各项工作繁杂，难以腾出更多的时间抓师德建设，工作中有敷衍情绪。学校领导对师德教风建设的态度和抓工作的做法，本身就是对教师师德的一种示范和影响，学校重视，则教师重视，学校如果对师德建设敷衍了事，教师就更加不以为然。因此，各学校对师德教风建设有好的建议，可以向我们反映，但布置下去的工作必须严格完成，不能应付了事。 ?? （二）坚持教育为主的观点，通过形式多样的教育活动提升师德水平 ?? 良好的师德不是自然生成的，必