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重庆邮电大学移通学院通信工程系心理成长报告专业：____ 通信工程 _________班级：____ _________学 生 姓 名：____ 王纪超____________学号：____ 13________2015年5月30日星期六“风车在四季轮回的歌声里，它天天的流转；风花雪月的诗句里，我在年年的成长”熟悉的歌词，怀旧的旋律。不同时期听时，心情也各不相同，这就是所谓的成长吧。回首匆匆流过的二十一年，真的想感慨一声：其实也挺**曲折的啊，先给自己点个赞。想起那天“职场关键能力”课老师说起“东京爱情故事”里的赤名莉香，班上只有我一个人看过，也可以说那就是我童年记忆的开始吧。总觉得自己要么是早慧，要么是早熟，要么就天赋异禀，小时候的事情记得比谁都多，还要清楚。一一叙述不知得写几万字，还是直接跳到小学吧。上小学遇到了我这辈子唯一一个喜欢的班主任，他的教育对我以后产生了很大影响，我真心的感谢他。千里马需要一个伯乐，伯牙也需要一个钟子期，而我的小学班主任可以说对我算是有知遇之恩。不知道他哪里来的感觉，他就认定我将来一定会有出息，虽然至少现在看来挺让他老人家失望的，哈哈。他可以说是一个非常严格的老师，但在幼年时期能被这样的类似于私塾先生的老师言传身教，得到的东西真的可以说受用终身。我小时候可以说挺调皮的，第一次我们见面，我就被他狠狠修理了一顿。我当时对他又恨又怕，不，又爱又怕。他总给我很多施展的机会，比如写一道数学题在黑板，挨个找成绩好的解答，没一个人会，我就知道他会把我放在最后，因为他觉得我肯定作得出来。然后还鼓励我给报社投稿，没成想真的在我们省的“大河报”给发了。在他的教导下，我对数学和语文产生了浓厚的兴趣，特别是语文，在高中有一次考试考得很差，但语文还是能考年级第一。好吧，吹牛到此为止。这个小学班主任教给我最重要的一个思想就是：做自己的天才。就像“樱木花道”经常说的那句话“我是天才！”有这样的自信，你必然能与众不同，甚至脱颖而出。后来就是最叛逆的初中阶段，早恋，抽烟，打架，与老师斗与同学斗，然而斗着斗着就要毕业了。听起来俗套的剧情，但给了我最开心，最值得回忆的三年。在这三年，遇到了美丽的小姑娘，遇到了变态的班主任，遇到了一辈子的朋友。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加各种活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多好处，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。我时刻严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自己的人生价值。人都会对异性产生好感，小学时候学生还是男女混坐的，得幸于此，班里的同桌相处还是很融洽的。记得二年级的时候我和一个女孩坐，尽管我们不停地划分“三八”线、为一粒橡皮争吵，可是我还是十分想要和她做朋友。可惜的是，三年级的时候，那孩子转学走了。于是我那还未开放的花朵便枯萎了。整个小学阶段我也没什么知心的朋友，一毕业大家也就各奔东西，现在基本也没什么联系了。好了，再自己来一段。说说我的高中同桌，他如何如何奇葩就不讲了，今天只说他给我的影响。我从小比较喜欢看书，但都是在不想学习又没有其他娱乐活动的情况下。但我的同桌他，真的是一个爱书之人。我自认还是有一定阅读量，但跟他一比，真的是小巫见大巫了。跟他交谈真的很长见识，就像一趟旅程，他随口就能给你讲述一个你闻所未闻的故事。也是从他那里我开始接触日本文学，他也一边引导我该从哪些书开始看。渐渐得，感觉自己对书的品味也受到了他的影响。他对很多事情都有独特的看法和深刻的理解。不夸张地说感觉他就像给我打开了一扇门，门里有你所不知道的世界。他也不是随便跟人这么推心置腹谈论的人，可以说是“逼格”比较高，我也不知道是我的什么特质，让他这样一个怪人愿意接受我。那时的高三过得真的挺开心，每周都用那一点可怜的生活费买书看，而且必须是正版书，我们整天就在比较当当亚马逊哪家便宜，评论里书质量好。我们每天谈论作家，作品，人生。现在想想谈论的东西挺