2010下半年语言组活动总结.docVIP

2 0 1 0 下 半 年 语 言 教 研 组 活 动 总 结 语言组教研工作总结 在全面推进素质教育的今天，我们语言教研组的全体教师，在校、园领导的指导下，认真贯彻“以人为本”的教育理念，根据我们组所承担的教育教学的侧重点和老师们自身的特点、特长，工作中体现语言、音乐、健康的特色，本着让孩子“张嘴会说，出声会唱，听音会舞，协调运动”的原则，使我们组的教研工作体现出明显的“说”、“唱”、“动”的特色，我们在各自工作中创出了新绩。 完成基本的教研活动内容： 我们组十名教师在承担着幼儿园五大领域教育教学任务的同时，又侧重于语言、音乐、体育健康教育，语言教育的内容包括：口语表达、词汇、讲述和朗诵儿童文学作品；音乐教育的内容包括：唱歌、韵律活动、打击乐演奏、音乐欣赏；健康教育的内容包括：身体素质和运动能力、个人卫生习惯、环境卫生教育、生活方式教育、心理卫生教育、性教育、安全教育等；所包含的年龄班有：托班1个、小班3个、中班3个、大班3个，共十个班级。 本学期是新学年的开始，新班班额大，任务重，新生入园、试园、常规培养等有许多繁琐的工作，新生的入园焦虑所带来的情绪的不稳定，给老师们增加了更多工作量。 二、完成各活动目标： 完成了语言教育目标：1、注意倾听别人说话，能听懂日常用语，乐于与别人交往；2、表述自己的想法和感受；3、喜欢聆听和阅读文学作品；4喜欢学认常见的文字。 完成了音乐教育目标：1、积极参与音乐活动，愿意运用音乐大胆的表现自己的情感和体验；2、掌握一些基本的音乐技能和方法；3、创造性地运用各种音乐媒介；4、通过音乐活动，初步感受并喜欢艺术中的美。 完成了健康教育目标：1、能认同与健康有关联的自身需要；2、能认同滋生对维护健康的责任心；3、会比较安全的行为和危险的行为；4、初步获取改进和保持自身健康的策略和方法；5、初步学会预防受伤害和处理自身健康问题的策略和方法；6、初步学会运用处理紧急事件的技能。 活动： （一）根据领导要求，贯彻大纲精神，提高教师的教研能力，体现合作与双赢，本学期每位教师开了一节走班教学活动，为提倡教育的优势共享，使孩子们得益，做出了努力。同时教师们互相学习，体现了快乐教育、和谐教育，并通过讨论与实践，实现了合作与多赢。 （二）根据健康教育的目标要求，在保证日常教学的同时，我们以各年龄班为单位合作创编幼儿徒手操。托班由李伟负责《模仿操》，小班由李宏彦负责《拍手操》，中班由宋建芳负责《小动物模仿操》，大班由郭玉村负责《武术操》。 （三）结合祖国六十一华诞和亚运会在广州召开，进行了爱祖国教育，各班开展了不同形式的主题活动。 （四）幼儿园的教育，注重幼儿个体的发展，因此我们 在元旦，组织中大班幼儿诗歌朗诵和独唱展示，即幼儿才艺展示和亲子才艺展示，为幼儿的个体发展提供展现的机会。托、小班以集体汇报为主。 （五）从老师承担的教学任务和自身的特点及健康出发，我们在备课之余参加了南京师范大学主办的由美国著名民族舞蹈教育家MS主讲的幼儿集体舞培训。在元旦开放活动中让本班幼儿表演了集体韵律活动桃花朵朵开\听妈妈的话\交警 等.大班表演了集体舞沙沙,均获得非常好的效果. 面向未来,人类发展的挑战和机遇并存，人类应付和驾驭自己命运的希望在于当今的教育，教育不仅要将人培养成为成功的人，而且要将人培养成为幸福快乐的人。我们的教师和我们的孩子都在用健康的身心、愉悦的心境、宽广的胸怀拥抱美好的生活。 2011-1-6