高考生物第一轮总复习（夯实双基+拓展提升）第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)双基训练.docVIP

必修2　遗传与进化 第1讲　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 　　　　　　　　　　　　　　 　1.杂合子高茎豌豆自交，后代中已有35株为高茎，第36株还是高茎的可能性是( 　 ) A．0 B．25% C．75% D．100% 　2.下图能正确表示基因分离定律实质的是( 　 ) 　3.下列关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是( 　 ) A．若仅考虑一对等位基因，在一个生物群体中，有4种不同的交配类型 B．F2的表现型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质 C．自交是鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦最简便易行的方法 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 　4.测交法可用来检验F1的基因型的原理是( 　 ) A．与F1进行测交的个体是隐性纯合子 B．测交子代出现不同的性状表现 C．测交不受其他花粉等因素的影响 D．测交后代的性状表现及比例能直接反映F1的配子类型及比例 　5.某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是( 　 ) A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个 B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个 C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 D．在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例 　6.建模是重要的科学思想方法，在“性状分离比的模拟”实验中。假设Ⅰ、Ⅱ代表雌雄生殖