2014学年度中班上学期英语计划.docVIP

2014-2015学年度上学期英语计划 一、指导思想: 英语,作为一门国际语言,越来越受到重视。作为启蒙教育的奠基石,幼儿英语教育成为关注的热点。随着社会经济的发展,人们越来越注重双语教学教育的开发研究,幼儿园双语教学已成为家长和孩子们的迫切需要。实践证明:让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言发展有很大好处。 二、幼儿培养目标: 通过一年的英语特色学习,让新生早上来园能主动与老师、小朋友打招呼。对学英语有一定的兴趣,能掌握一些简单的英语单词、对话、儿歌、歌曲等;让老生能在原来的基础上得到更大的提高,学习时老师以穿插英语游戏的形式开展教学活动,通过参加各种富有趣味性的英语游戏,努力使幼儿们积极主动的学习英语,让孩子在多种感官刺激下增强学习英语的兴趣,使幼儿的英语教学真正落到实处。 四、基本措施: 1、激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。 2、外语学习关键一点在于经常使用,在使用中达到脱口而出,成为一种能力。因此,我们注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。 3、让幼儿多说、多听,结合一日活动的各个环节,继续学习一些日常用语,礼貌用语,愿意在日常生活中加以运用,大胆地说。 4、喜欢自我表露,是孩子们共同的心理特点,尤其是这种表露能受到教师的夸奖,幼儿小小的虚荣心得到了满足,就甭提多高兴了。教师要善于利用这一特征,在活动过程中,让他们充分进行表露。这样,既能发展幼儿的智力,培养幼儿的交际能力,还能极大地调动幼儿学习英语的兴趣。 5、对开口难的孩子多关心:多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,尽量给他更多的表现机会,及时向家长反映孩子的点点滴滴。 6、任何一种活动形式,时间久了,孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣,引入竞争机制,这一难题迎刃而解。竞争能激活幼儿潜在的支力,能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强,大都不甘落后,所以在设计活动时,运用竞争机制,并配以各种形式的奖励,以表示对胜利者的赏识,对进步者的鼓励。 9、教师要尽量用英语进行教学,并在活动中配以肢体语言、图片等帮助幼儿理解并加深记忆。经常让孩子们听英语磁带,在休息时、喝水时反复播放,多安排一些听说活动,使孩子们能耳听能熟,达到学会的目的。 10、根据教学的需要精心制作配套的教具,如大小图片等。利用这些教具可以让幼儿一边说、一边做。为英语故事绘制图片以及大幅背景图,以便幼儿能够近快的融入到情景当中。 小班英语进度安排 第二周 Letter A a Word apple 第三周 Letter Bb Word boy 第四周 Letter C c Word cat 第五周 Letter D d Word dog 第六周 Letter E e Word egg 第七周 Letter Ff Word foot 第八周 Letter G g Word girl 第九周 Letter A a-G g Word apple-girl 第十周 Letter H h Word hand 第十一周 Letter I i Word in 第十二周 Letter J j Word jam 第十三周 Letter K k Word king 第十四周 Letter L l Word lamb 第十五周 Letter M m Word milk 第十六周 Letter H h-G g Word apple-girl 第十七周 Letter Aa-Mm Word apple-milk 中班英语进度安排 第二周 Topic The singingboxes 第三周 Topic Happy school word 第四周 Topic Make friends 第五周 Topic The little helper 第六周 Topic This is me 第七周 Topic Magic face 第八周 Topic How old are you 第九周 Topic Magic leaves 第十周 Topic Happy Mid-Autumn Festival 第十一周Topic The singing insects 第十二周Topic My sweet family 第十三周Topic My lovely home 第十四周Topic Animal world 第十五周Topic Seasonal variation 第十六周Topic Make a Christmas card 第十七周Topic Ding ding dong 20