2016考研英语：巧用词根 记单词.docVIP

2016考研英语：巧用词根 记单词 　相信各位同学都有过这样的经历：捧着一本厚厚的单词书翻来覆去地背，但到了做题的时候还是想不起来这个单词是什么意思，尤其是一些复杂的长单词，似乎无论怎样都记不住。但是如果你能搞清楚单词是怎样构成的，那么这样的问题就可以迎刃而解。构成单词的基本单位是词根，掌握了词根也就了解了单词的构成方式，进而简化了单词的记忆过程。今天老师就给大家分享几个较为常见的词根，希望能帮助大家更轻松地背单词。 　　例如，“-graph-”这个词根来源于古希腊语，意思是“to write”。由这个词根构成的单词很多，许多大家一眼就能猜到含义。比如说：“biography”是由词根“bio-”加上“-graph-”构成，“bio-”的意思是“life”，再加上表示“写”的“graph-”，意思就是“writing about one’s life”，“关于某人生平的文字”也就是“传记”。还有“cartographer”这个词，“carto-”的意思是“map”，再加上“graph-”和表示人的“-er”，所以这个词的含义就是“people who writes maps”，意即“绘图者”。再来看“choreograph”这个词，除了“graph-”外的另一个词根“choreo-”是“dance”，即“舞蹈”的意思，组合起来这个词的意思也就是“to write choral directions”，意即“创作舞蹈动作，编舞”。再比如，“graphology”这个词是由“graph-”再加上“-ology”这个表示“对……的研究”这个词根构成，意思就是“the study of hand writing”，也就是“笔迹学”。 　　还有“hyper-”这个词根来源古希腊语，意为“over, above”。由这一词根构成的单词如“hyperactive”的意思就是“over active”，也就是“过度活跃的”。“hypercritical”是由“hyper-”加上“critical”构成的，意思也一看便知，是“over critical”，也就是“过分挑剔的，吹毛求疵的”。同样，“hypersensitive”也是由“hyper-”加上“sensitive”构成，含义也同样是在“over sensitive”，意即“过分敏感的，感情脆弱的”。“hypertense”看这个单词的构成，即可以推测出其含义为“over normal tension”，也就是“过度紧张的”。 　　“loqu / locu-”这个词根来源于拉丁语。意思是“to speak, to talk”。由这个词根构成的单词如“circumlocution”的意思是“speaking around, not direct”，即“迂回说法”.看看这个单词的构成就不难推断出它的含义，“circum-”(around,绕弯)加上 “locu-”（说话），构成的单词意思自然是“说话绕圈子”。同样地，“eloquent”是由“e-”(out，向外)加上“loqu-”再加上表示形容词的后缀“-ent”构成，意思就是“speaking out well and clearly”，即“雄辩的，有说服力的”。“soliloquy”是由词根“soli-”(solo,独自)加上“loquy”构成，意思是“a solo speech”，也就是“独白，自言自语”。　　读懂真题背后的“潜台词” 　　真题的价值不仅在于我们所看到的表面，它还包含很多“潜台词”。比如，通过纵向比较同一科目的历年真题，可以感知到真题的出题思路和教材中的重点出题区域，这就类似于“划重点”。再比如，考生还可以研究历年真题的试卷结构、题型设置、题量大小、分值分布、难易程度、考查的侧重点（是注重基础知识、应用能力还是深度发挥)，是否存在偏、难、怪现象等。解读这些“潜台词”，有助于我们更好地把握出题规律，找准2016考研的“命脉”所在。 　　　虽然有突破口、也有规律可循，但这并不意味着我们可以一劳永逸、高枕无忧，要知道，想要精通世界上任何一门语言，除非有天生的语言天分，否则偷不得半分懒，只能勤勤恳恳反复练习。一遍不懂读两遍，默念不行就大声念出来，遇到不认识的单词就查，不懂的句子就静下心来拆分结构。总之，读书百遍、其义自现，英语学习之路上没有笨蛋，只有懒人。 综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2016考研有个好成绩。 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、