2014平面设计综合实训实习计划书.docVIP

《平面设计综合实训》 计划书 第15第16教学周（6月2日～6月13日），共2周 学 科 部：文管学科部 专 业：广告学 指导老师：王一飞 日 期：2014年3月 江西科技师范大学理工学院文管学科部广告设计综合实训 一、实训目的 使学生直接面对市场需求，加强了学生社会实践设计能力，激发学生的创作热情。检验学生是否能够熟练地使用Photoshop、CorelDraw等软件进行平面作品的创意与设计，掌握平面作品设计的原理与方法，强化学生绘画和平面设计的基本功，提高学生平面设计水平，开发学生平面设计设计的思维力和想象力，在能力方面，要求通过平面设计训练，进一步提高学生综合运用所学知识进行平面作品设计的能力，具备正确处理设计中的问题，合理进行设计，利用计算机进行设计绘制图形的能力，培养学生动手能力、综合应用能力和团队合作能力。 二、实训内容 平面设计综合实训内容是以《我的中国梦》树立当代大学生坚韧不拔的拼搏精神，勇于承担人才强国的重任，以激情飞扬的青春活力?不断添加祖国前行的“燃料”，为大背景。 采取“命题+自选”的方式，从“教育政策宣传”、“三爱三节” （爱学习、爱劳动、爱祖国）（节粮、节水、节电）、“给孩子快乐童年”、“青少年文明礼仪”、“知识改变命运”、“到西部、到基层创业”、“校园平安和谐行动”、“信息化促教育公平”、“推广普通话”、“运动是每天必修课”、“资助成就梦想”等方面取材创作公益广告作品。?完成两项反映当代大学生正能量方面的平面创意设计 三、实训要求 1.平面作品设计要求：以静态画面形式展示的作品; 2.作品可以是海报、漫画、宣传单、摄影等表现形式。 3、综合实训完成时，要求每人提供以下内容：?（由班长负责收齐） (1)撰写创意说明一份，不少于200字(Word格式，字号为小四号)， （2）提交平面作品电子稿：一律采用PSD和jpg格式（各一份）， （3）提交（铜版纸）纸质稿一份，规格A3大小，在纸质稿下边一律预留出2cm的白边位置，在底部居右的位置输入学生个人信息（名称-姓名-班级）。 四、实训形式 1、实训采取学生操作，教师定期辅导的形式； 2、最终所有作品由班长统一负责收齐，交给指导老师。 五、实训成绩考核 本次实训成绩考核以100分为满分，以实训创意说明30%和实训最终效果（电子稿）70%两部分组成。 最终评分标准如下： 类别 标准 分数 得分 美工布局 （20％） ·主题突出、明了，版面设计合理，布局严谨，层次分明。 10 ·图形图像、文字排版美观时尚。 5 ·画面色彩搭配合理、鲜明。 5 技术应用 （15％） ·把握媒体特征，综合效果好。 5 ·作品制作应用水平高，应用合理。 5 ·作品大小规格规范。 5 创意 （40％） ·素材获取及加工属于原创。 5 ·主题表达形式新颖、构思独特、巧妙。 5 ·制作效果独特，有感染力。 10 传播性 （25％） ·承载视觉传达内容丰富、冲击力强，能有效吸引人们的注意力。 5 ·形式新颖，能够引起大量受众的再关注。 5 ·信息传递清晰准确，易认易记，说服力强。 5 创意说明 ·目的明确，主题鲜明，善用语言，通俗易懂，诉求有方，情理相融。 30 总分 ２ ２