高中语文：1.2.1《在马克思墓前的讲话》教案（苏教版必修4）.docVIP

教案设计 课题 《我有一个梦想》 使用者 课型 新授 课时安排 课时 主备人 刘夫响 学习方法 问题聚焦 自主探究 辅助手段 学习目标 1. 积累词语，掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。 2. 在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。 3. 体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。 学习重点 1. 积累词语，掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。 2. 在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。 3. 体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 教学过程 修改补充 一、作者及背景 1. 马丁·路德·金（1929—1968），是美国一位重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。1929年，马丁·路德·金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。他是一位基教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，特别喜欢踢足球。他把大量时间用来读书。为了赚点钱，他还送报纸。15岁时他获得入学成绩优秀奖而进入一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活、学习和工作。1948年他大学毕业，担任教会的牧师。当时在南部各州，黑人还没有受到平等的公民待遇。虽然美国在1865年结束了奴隶制，然而南部各州，通过了它们自己的法律，继续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学。花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。马丁·路德·金认为，如果人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的。也是必要的，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54,600美元）献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案，规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成为法律。从那以后，所有黑人都享有选举权。 由于马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多。有一次，一枚炸弹炸毁了他的房屋。1968年4月18日——一个永远值得被所有人记住的日子，马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。 2. 背景简介 1955年12月1日，一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是当地黑人成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘出租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。? 1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁·路德·金被关进了监狱。斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是《我有一个梦想》。 二、内容分析 1. 整体把握文意? （1）这一次演讲是针对什么人的？ （2）这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ （3）这次演讲涉及哪些内容？ （4）这次演讲想达到什么目的？ 明确：（1）主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 （2）这一次演讲的时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。 （3）要求自由、民主、种族的平等。 （4）进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 2. 分析全文的结构层次 明确：全文可分为三部分。 第一部分第1自然段，回顾、肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 第二部分（第2自然段到第16自然段），揭示黑人生活的状况，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已正当的要求。 第三部分（第17自然段到结尾），展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。第二部分又包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”