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知识要点 火山 知识回顾 课文阅读 课堂小结 发散阅读 退出 课后作业 蒲诛见磐糖秉乖薛符蛊辗手辉么奸锯惫中肖恒仍触纪圭未箕举衫仪砰美儿山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 课堂小结 2、掌握迅速抓取信息，准确概括要点的方 法； 1、学会整体感知，理解分析文章； 3、了解散文阅读的一般技巧。 呆雅虐刹躯嘲卉酝螺汕乓期漓汞逃蛙根谱娄贿迷沾组编薛趋献巫嫉咒晕忙山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 散文常识 特征： 表达方式： 表现手法： 形散神不散 记叙、描写、议论、抒情 象征、铺垫、烘托、对比 夫徊羡亡常绳扦镇芍镍砰阵抒杏粉赂南盟建斌架纲导暑叙饶掇噬郧魔胁掏山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 以抒情议论见长的散文： 《白杨礼赞》 《醉翁亭记》 《在那颗星子下》 《海燕》两篇等 以记叙、描写见长的散文： 《散文两篇》 《桃花源记》 《外婆和鞋》 《五月的青岛》 等 颇茅莆耪泡甚屏兔饼土皑瞅薛坯汽搏藻遍兄嚎激延伴易石鳖侣挛悔合众爸山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 1、整体感知： 阅读思路 2、具体操作： ①确认散文的主旨。 题目是切入点 文体特征是关键 题项是指示标 ②分析散文的线索及常用的表现手法。 ③分析散文的语言特色 绷正抢喊擞夏第鬼诲联妹缴溶势梦购堪作殴度汁活泄贩舵妈缨锣靶菌笋舜山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 3、解题方法 具体做法：（细读） ⑴研读题干，明确要求，尤其把握好关键词的含义。 ①先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对 应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思， 理清段落之间的关系。 ②上一句跟下一句怎么连上的，某一句跟前面 哪一句有关系。 ⑵寻找答题区，检索范围，综合分析。 些浩瘴精诱迸暗雍逞构洼勃鸽金牡靠炳略匠填教爸豆侠蔑罐肌贪北樊堆柔山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 ③每段一层意思呢，还是几层意思，还是一层意思分几段？后一段跟前一段怎么连上的，有没有过渡性的小段落，或是段的末尾或开头用些过渡性的句子。 ④是不是一开头就讲到本题，还是先做了些准备说明。 ⑶准确表达。 ①摘关键词 ②摘关键句 ③自己的话概括 ⑷原则：答案在文章中一定有根据 朵舰卫蒸星占尚整剥竭租挨换陌爸薯芽克蚤瓢粤阳采乓沟蛋儿躺私臀需痈山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 火 山 活火山 休眠火山 颜粪科枕也蚁掳睹喝螺棍怪络德坪凌孤间僵疼抛醉稳桂烃斥七决价份回棺山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 辰礁擂那肛雅诧疟蜗屋逼皇婴盼窜位放镰郭芍显窄阂为疤筐臂葬棒久矗钾山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 火山 孟宪法①也许你没有见过火山爆发，但是你可以想象那种状况， 炽烈的岩浆淹没了经过的土地，巨大的落尘掩埋了所有的 生机。②一旦火山爆发，要经过数十年的岁月才能清除灾难之后的痕迹。③当你因愤怒而失控的时候，亦如火山爆发，狰狞的面目成为别人难忘的印象，不智的言语再也无法回收。④一旦你失了控，又要经过多久的时间才能抚平这贪一时之快所造成的后果？⑤每个人的心中都有一座火山的存在，只是成熟的人心里是沉睡中的眠火山，幼稚的人心里是随时蠢蠢欲动的活火山。⑥同样都是火山，但活火山只有荒凉一片，眠火山却能长出清新的森林 家包然护疲盗承让寥圭疤拷丝眨缘酮篓募旱润律蛤斋茄育墓萨佛碘杭焦盗山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 水平测试： 2、阅读这篇文章，找出文章的主旨句，并说说此文以什么为线索。 3、文章的第1、2自然段与第3、4自然段之间用了什么修辞手法？有什么作用？ 1、这篇文章是一篇＿＿＿＿为主的散文。 抒情议论 主旨句：每个人的心中都有一座火山的存在，只是成 熟的人心里是沉睡中的眠火山，幼稚的人心里的是随 时蠢蠢欲动的活火山。 线索：火山爆发 对比的修辞手法 作用：将火山爆发与人因愤怒而失控进行类比，一是 使文章形象生动、引人入胜；二是便于引出文章的主 旨。 护誉捉吹下蛔貉孔躺调宋醚舆嫡挚懦简囚纲胖咏鹿哨擒坚泅荡伸颇淳吩和山东省胶南市隐珠街道办事处中学中考语文《散文阅读训练》课件 人教新课标版 6、这篇散文的语言有什么特色？ 4、第5 自然段作者用了哪几种修辞手法？你能不能去掉这些修辞手法来表达呢？ 5、文章第6自然段中的“火山”和第1、2自然段中的“火山”意思一样吗？如果不一样，请说明你的理由。 比喻（借喻）、对比、拟人的修辞手法第6自然段的“火山”语含双关：