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二次函数的性质与图象 （人教B版）第二章第二节第二课（2.2.2）《二次函数的性质与图象》 教法分析 教法与学法分析 教材分析 目标分析 教材分析 目标分析 过程分析 学法分析 过程分析 教材分析 1．教材的地位和作用 目标分析 教法分析 学法分析 过程分析 教材分析 二次函数的性质与图象 教材分析 二次函数的性质及图象 解析式----性质----推断函数图象 (高中必修2) 函数解析式---定义域----图象----性质 (初中) 研究函数的一般方法 2．教学重点、难点 目标分析 教法分析 学法分析 过程分析 重点：使学生掌握二次函数的概念、性质和图象；从函数的性质推断图象的方法。 掌握从函数的性质推断图象的方法。 难点： 教材分析 二次函数的性质与图象 教法分析 教法与学法分析 教材分析 目标分析 教材分析 目标分析 过程分析 学法分析 过程分析 目标分析 掌握二次函数的性质与图象，能够借助于具体的二次函数，理解和掌握从函数的性质推断图象的研究方法。 教材分析 教法分析 学法分析 过程分析 1．知识与技能 目标分析 二次函数的性质与图象 教材分析 教法分析 学法分析 过程分析 通过老师的引导、点拨，让学生在分组合作、积极探索的氛围中，站在从函数解析式、性质出发去认识函数图象的高度理解和认识研究函数的方法。 1．知识与技能 2．过