七年级下册同步导学答案.doc

七年级下册同步导学答案 （P2）6、父母和老师总担心我们因为玩而耽误了学习，想方设法地限制我们玩的时间，一个很重要的原因是他们对玩有着这样或那样的误解，有时也是因为我们并不真正会玩。 （P3）6、（1）侵犯了子女玩的权利。联合国《儿童权利公约》规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。”暑假是法律规定的学生可以休息和玩耍的时间，而父母却让子女参加补习班和培训班，不让他们玩耍，侵犯了他们玩的权利。 （2）原因是父母对孩子的玩有这样或那样的误解，认为玩会影响学习、会浪费宝贵的时间等。 （P4）5、（1）说明家长对孩子期望值较大，要求较高。 （2）小邢语的话语中透露出对休息和玩的渴望。 （3）因为家长对孩子的期望较高，对孩子拥有适当的玩和休息的权利存在误解，过度施加压力给孩子，导致孩子缺乏应有的玩和休息的时间，不利于孩子的身心健康发展。 （P5）5、文明健康的玩不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养高雅情趣，促进身心健康，培养责任意识，有助于我们各方面素质的全面发展。青少年在学习过程中，要注意劳逸结合，学会文明娱乐，健康休闲。 （P6）5、（1）“闲暇教育”可以教会中小学生怎样合理利用时间，怎样行使玩的权利，因为不同类型的玩可以发展我们在不同发面的素质。在玩耍的过程中，不少人可以玩出兴趣、爱好和特长，从而产生志向。而且玩可以发挥青少年的想象力，丰富我们的科学知识，培养我们做人的高尚品质等。因此需要尽快补上“闲暇教育”这一课。 （2）培养自己的爱好，参加一些兴趣小组，在玩的过程中发挥自己的特长；进行科学小制作，增强自己的科学文化知识；多读健康有益的图书，提高自己的人生品味；经常与同龄人一起玩耍，在游戏中学会交流与沟通等。 （P7）5、（1）在现实生活中，我们玩的权利常常受到侵害。 （2）适当地行使玩的权利，向社会呼吁，得到社会的保护；向父母、老师宣传有关玩的知识和观念，希望得到父母、老师的理解和支持。 （3）玩中也能学。不同类型的玩可以发展我们在不同方面的素质。 （4）在玩的过程中，我们要充分发挥我们的想象力和创造力，增强我们的运动能力，真正做到在玩中也能学。 （P8）5、（1）赞同：钓鱼、打水漂。不赞同：到网吧玩惊险刺激的游戏。 （2）我们所开展的玩耍活动不能伤害自己的身心健康，网吧中惊险刺激的网络游戏会伤害我们的心灵。玩耍时应考虑自己的财力，不要沉溺其中，耗费太多的精力，更不能攀比挥霍，应争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足。 （P9）5、（1）漫画（一）参观文化场馆，寓学于玩，有助于我们的成长。漫画（二）拒绝有害的玩，体现了无害原则和安全原则。 （2）①会玩，首先应遵循三个原则，即无害、安全、适度原则；②会玩，还要有益于身心健康和社会发展；③会玩，应该有助于我们走向成功。 （P10）5、（1）这是一种过度玩乐的表现。玩是我们的权利，但是我们不能滥用玩的权利。这种玩法会严重影响青少年的身心健康和学业发展。 （2）玩是我们的权利，我们必须适当地行使玩的权利，遵循玩的原则，有限度，有原则，不能玩过了头。特别是在网络时代，对于网络和电子游戏，我们必须遵循健康玩耍的原则，不要被其所害。 （P11）（1）①沉迷于网络游戏，一方面会影响学习；另一方面极易诱发违法犯罪行为，不利于青少年的身心健康发展。②沉迷于网络游戏，是对玩的权利的滥用，不是健康正当的玩法。③禁止未成年人进入营业性网吧，主要是为了防止未成年人浏览不健康的内容。 （2）我们要去正规的、适合青少年进入的绿色网吧上网；要选择一些益智的网络游戏，从而开发我们的智力，锻炼我们的动脑能力；玩游戏的时间不能太长，要适当等。 （P12）5、（1）①会荒废学业；②影响身心健康；③会诱发违法犯罪等。 （2）①学会自我保护；②认识网络的两面性，用其所长，避其所短；③提高自己的安全防范意识；④不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；⑤现实生活中的问题尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决；⑥提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力；⑦不浏览不良信息，要学会“信息节食”；⑧遵守网络道德，语言文明，不辱骂他人，与网友交流要真诚友好，不欺诈他人；⑨遵守法律，不恶意制造传播病毒，不进行诈骗活动，不泄露国家秘密等。 （P13）5、（1）①部分学生上网时间太长，浪费大量时间和精力；②绝大多数学生上网目的不明确，对网络的利用不够科学，不能充分发挥网络的优势；③部分未成年人不能依法自律，在网吧上网有不良行为习惯；④一些中学生不能自觉遵守法律和网络道德，网络道德状况不容乐观。 （2） 倡议书 亲爱的同学们： 当今已进入信息时代，网络已经为我们搭起了一个广