2015六上数学广角-数与形连奇与正的关系.ppt

不需要语言的证明 有着367种证明方式的勾股定理 * 数学广角 — 数与形 把一根钢条锯成3段一共用了4分钟。锯一次平均要用多 少分钟？ 一段 一段 一段 1次 1次 4 ÷ 2 ＝ 2（分钟） 有些数学问题借助图形来分析，显得直观，更容易解答。 一、探究新知 你发现了什么？ 1＋3＝（ ）= 4 22 1＋3 ＋5＝（ ）= 9 32 1＋3＋5＋7＝（ ）= 16 42 1＋3＋5＋7＋9＝（ ）= 25 52 我发现，从1开始的连续奇数的和 是这些数个数的平方。 1＋3＝（ ）= 4 22 1＋3 ＋5＝（ ）= 9 32 1＋3＋5＋7＝（ ）= 16 42 从1开始，连续奇数相加的和就等于加数个数的平方。 9 52 11 62 13 72 1 3 5 7 3 7 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13 利用前面的规律直接写一写。 一、试一试 ＝ （ ）2 ＝ 92 7 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13 ＋15 ＋17 1＋3＋5＋7＋5＋3＋1 ＝（ ） 1. 请根据例1的结论算一算。 25 二、做一做 42 ＝16 32 ＝9 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（ ） 72 ＝49 62 ＝36 85 上面每个图形中有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形 ？ 红色： 蓝色： 1 8 2 10 3 12 每个图形中蓝色小正方形的个数和红色小正方形的个数之间的关系有什么规律？ 照这样画下去，第四个图形有几个红色小正方形和蓝色小正方形？第五个呢？ 红色： 蓝色： 4 14 5 16 每个图形中蓝色小正方形的个数和红色小正方形的个数之间的关系有什么规律？ 蓝色小正方形的个数是红色小正方形的个数的2倍。 蓝色小正方形的个数比红色小正方形的个数的2倍还多6个。 照这样画下去，第10个图形有（ ）个红色小正方形和（ ）个蓝色小正方形。 照这样画下去，第n个图形有（ ）个红色小正方形（ ）个蓝色小正方形。 10 26 n 2n+6 数与形, 数缺形时少直观， 形缺数时难入微。 数形结合百般好， 隔离分家万事休。 一、试一试 小林、小强、小芳、小兵和小刚5 人进行象棋 比 赛，每2 人之间都要下一盘。小林已经下了4盘， 小强下了3盘，小芳下了2 盘，小兵下了1 盘。请 问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？ 用连线的方法试试。 小林、小强、小芳、小兵和小刚5 人进行象棋 比 赛，每2 人之间都要下一盘。小林已经下了4盘， 小强下了3盘，小芳下了2 盘，小兵下了1 盘。请 问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？ 小林 小强 小芳 小兵 小刚 答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强下的。 照这样画下去，第5个图形最外圈有（ ）个小正方形。 40 二、想一想，填一填 1 三、练习巩固 3 6 10 28 15 21 如果不画，这样排列下去，第10个数是多少？ 四、回顾反思 说说你有什么收获？ a b c 古希腊的毕达哥拉斯发现勾股定理公式。公元前1100年左右的西周时期比毕达 哥拉斯要早了五百多年.其中所说的勾3股4弦5,正是勾股定理的一个应用特例 * * *