八年级22班班主任工作计划.docVIP

班主任工作计划 上学期我担任了七年级22班班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是青少年成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，班风正，学风浓，学生才能健康快乐地成长。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为他们的班主任，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下： 一、指导思想 坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展集体主义和求学奋进的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等来量化教育学生的言行。 二、学生基本情况分析 班级共有73名学生。其中男生45名，女生28名。男生较为活泼好动，这也为班级管理带来了一些麻烦，尤其是初二这个较为敏感的阶段，男女生从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次，部分学生受家庭环境的影响，学习主动性和个人习惯较差。经过一年的学习，已经有了差距，随着知识广度和深度上的加大，导致一些基础差、自信心不高的学生出现厌学情绪，这就需要班主任对他们进行精神上的鼓励和支持。 三、工作目标 帮助学生逐渐形成民主平等意识，培养学生的自律能力。形成有实效的班规，让学生做班级的主人，学会自己管理自己。加强班级文化建设，形成良好、浓厚的班级文化氛围。加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识。做好培养优生、转化后进生的工作。巩固初一一年的德育成果，努力缩小差距，减少分化。 四、具体措施　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。 2、积极布置班容班貌，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 　　3、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 　　 　　4、充分利用班会课、活动课，促使学生的身心得到健康全面的发展。　 5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步。并开展班级间学习经验介绍活动，培养学生良好的学习态度和方法。　　6、利用课余时间、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。? 　　7、加强与任课教师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 　8、切实抓好班级和寝室的卫生保洁工作。重视学校的卫生检查，为学习创造舒适的环境。 　　9、定期召开班干部会议，继续培养班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班级的核心力量，推动整个班集体形成优秀的班风和学风，继续向前奋进。