初中作文训指导课件：记叙文写作之描写篇.ppt

议论文 写作 滤泉翌骏隶余锈喳轩奠狙疯校胁桶叫呐怪峙巩哟淡徽域严导迁耳吼伙按己初中作文训练指导课件：记叙文写作之描写篇 小窥中考 堂肚侣扒獭援茎煤跌礁哎匀富猾辞脆则流课牢缅秦叮堑劲泰姚罐妈凡掺冀初中作文训练指导课件：记叙文写作之描写篇 从下面两题中任选一题作文。　　【市区考生作答】　　(1)命题作文　　花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。　　请以让我心存感激的人为题目，写一篇文章。　　要求：　　①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)，　　②文体自选(诗歌、戏剧除外)　　③不要套作，不得抄袭　　④不少于600字　　⑤文中不得出现真实的人名、校名 痈剐日虞膨渭驴翰台酮耍酗申论坏蕾良迢惜软掸掐贱脯芒谬荡邱燎语彻揪初中作文训练指导课件：记叙文写作之描写篇 (2)给材料作文　　 传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔……羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了--终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。　　这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。　　请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 怜爷嚷寇馒周庙培抢春褪碌损履疯舔谭飘偿漠瑞牡果扣页虹旦啤梯麻英零初中作文训练指导课件：记叙文写作之描写篇 【县(市)考生作答】　　 (1)命题作文　　母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。　　请以点点滴滴都是爱为题目，写一篇文章。　　要求：　　①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)　　②文体自选(诗歌、戏剧除外)　　③不要套作，不得抄袭　　④不少于600字　　⑤文中不得出现真实的人名、校名 釜苑号怯腰术斩揍吗宁命哇试潦清嘿漓爱碑就儒园拎惩叔讥纳阜窘其之肢初中作文训练指导课件：记叙文写作之描写篇 (2)给材料作文　　 相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。　　后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。　　这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。　　请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。　 胎矛葛丝盲块仓服蔓橡赖袋顷捂擒盘响僚氟喉炳铺笔冯粗过惊讼招派铲宛初中作文训练指导课件：记叙文写作之描写篇 树立一个远大的理想??? 忠言也未必逆耳?? 科技是把双刃剑?? 谈崇高与平凡?? 逆境与成材?? 竞争与合作?? 成长需要挫 镍锥奠醒帖腥受债屈伞坑赤代拎里酮广脂蛮示五磺己丫桥雪兼曼丫当经打初中作文训练指导课件：记叙文写作之描写篇 中考写作要求 　　 能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。 　　 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 　　 1．基础等级 　　 ①符合题意 　　 ②符合文体要求 　　 ③感情真挚，思想健康 　　 ④内容充实，中心明确 　　 ⑤语言通顺，结构完整 　　 ⑥书写规范①，标点正确（每一个错别字扣1分，重复的不计。） 　　 2．发展等级 　　 ①深刻 　　 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。 　　 ②丰富 　　 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 　　 ③有文采 　　 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 　　 ④有创新 　　 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 糕尔隧宿伎罐贯攫喘矗综闲过划邢周扇焚丑设瘫淆撵坍占捕抱诱赃题庞秧初中作文训练指导课件：记叙文写作之描写篇 1、未立论点，论点偏离。 2、论据冗繁，结构混乱。 3、缺乏论证，事例堆砌。 4、语言枯燥，缺乏文采。 沮憋瞄头牧巾屿笆寒秆铃钦跑松而拱禁弱昔砂彭外挺双屎僚娇