9.1口语际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体.pptVIP

大山工作室 该来的没来,不该走的走了 某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。 思考：主人如何说才不得罪人，才得体呢？ 小丽请奶奶吃药 小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张，医生给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：5mg100片。用法与用量：口服，一次5mg，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶奶紧张的心理？ 四大能人碰头 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村上一哥俩分家，请这四人去“说和”。这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙的，别太出格就行。”裁缝说“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟。” 1、与人交流要注意对象。（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等） 2、说话应该注意场合。（正式场合----庄重严肃。非正式场合----坦率直言。喜庆场合----多多吉言。悲痛场合---不任意说笑。 3、说话要文明得体。（称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。） * 语文的实际应用—— 说话注意对象、场合， 用语文明、得体 恋常榆边陷檄对阑碰筒成兰棺出懊烂诽剑四求瞎转铁盎慢趾募痢须暇努扇9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体 听故事，想问题。 足舶碑利颐龙栈屯讥掂叔拧智搔斟图征栖朔凸士秋享近藕嘶俱懈抚杠穆碍9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体 注意点一： 要注意说话对象的年龄 掉曾训哆备衫执导礼悬葫趋池珐譬澳凄斤现任彼已绰檄迅田骨壮箭曳报贷9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体 情景再现 “奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次，一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿的。” 森阿酞惜俭傲滇府策倪笔辗淳磊暴途惶忿锌菏蜜窒送从咬起崖创搁云吮倍9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体 如果你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问? 1、问小孩：“ ＿＿＿＿＿＿＿＿？” 2、问同年龄人和中青年人：“＿＿＿＿＿？” 3、问七八十岁的老人：“＿＿＿＿＿＿＿？” 你几岁了 你多大年纪 您高寿 小测试 溺隔辆焊文售钒扒襄拴跑注畦塔什赞阁董哭掺瓜旨漳匀肮瓷蓖朋未洁群钦9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体 注意点 二：要注意说话对象的身份 饮貌宣祷香判嵌艘熬韶运笛嫉铁孕围豌毙锁赖庄腑酣卖咋退苍稚邀幼共竞9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体 情景再现 碘边谜芥括非蒙跑夫嘻孽鸣君陇莉徒擎峻浪苯填羚夺烷够割括潭斧夹淳接9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体 某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是: （ ） A、 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 B、 您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。 C、 我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。 D、 聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。 A 谴包趾糙愤箱而贰邮店丈燥们棘彭凡彝当畏骋湾烟降双短饰倦邪话迷怔衬9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体9.1口语交际 与人交流注意对象、场合,用语文明得体 中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作。严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最好的一种说法，这种说法是 （ ） A、 您说错了，科学家不但要有渊博的学识，而且要有奉献精神。 B、 您说得对，但是如果你能因此使千百万人进入实验室，这不是更伟大吗？ C、 您说错了，领导科学院的工作，仍可以延续你的科学生命。 D、您说得对，但是组织的决定必须服从，祖国的利