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房屋建筑工程（专科）专业“3+x”人才培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，努力实践科学发展观，造就适应社会主义市场经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有一般中小型建筑施工能力及施工现场、技术、资料、人员、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建筑的设计、施工、管理、投资、开发部门及其他单位的基建部门从事技术或管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求的高级技能型专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习建筑力学、建筑制图、建筑工程测量、建筑结构、建筑（土建）工程施工技术、施工组织与计划、工程监理、建筑法规、建筑工程概预算等课程的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和生产实习等方面的基本训练，具有从事建筑工程设计、施工与管理的基本能力。 毕业生应获得以下方面的知识和能力： 1.通过政治理论课程学习，培养学生热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想及科学发展观的基本原理，熟悉法律基础知识、具有良好的职业道德、敬业精神、刻苦钻研精神、创新精神和严谨的科学态度，实事求是的科学作风； 2.通过工程测量、结构力学工程测量的基本知识和各种常用测量仪器、工具的工作原理、使用方法及其检验校正方法的基础技术培养结构分析与计算方面的能力建筑材料土木工程材料的基本性质、生产制备和使用方法及质量检测管理建筑、道路、水利、工程制图的基础知识与基本方法、、建筑施工 2.学时分配 总学时：2478学时，其中：公共基础课596学时，占24%；专业基础课720学时，占29%；专业课500学时，占20%；证书课110学时，占4%；选修课102学时，占4%；实践教学791学时，占32%。 五、主要证书 1.全国计算机等级考试一级Ms Office证书； 2.AutoCAD（中级）证书。 六、教学进度表 房屋建筑工程（专科）专业教学进度表 课程类别 序号 课程名称 学分 学时 考核方式 各学期周学时分配总学时 理论 实践 素质训练 一 二 三 四 五 六A B A B A B A B A B A B 公共基 础课 1 思想道德修养与法律基础 2 32 24 8 考试 32 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 64 64 考试 4 43 大学语文 4 72 64 8 考试 54 应用文写作 2 36 18 18 考试2 2 5 计算机一级（Ms Office） 5 80 40 40 国考5 6 6 高等数学（工专） 7 140 100 40 考试 5 5 57 英语（一） 7 140 100 40 考试 3 3 3 3 3 3 38 体育 2 32 32 考试 1 1 1专业基础课 9 土木工程制图 5 150 150 自考6 7 710 工程测量 5 150 130 20 自考 6 7 711 建筑材料 3 90 80 10 自考 5 512 工程力学（二） 6 180 160 20 自考 6 6 6 613 结构力学（一） 5 150150 自考6 7 7专业课 14 混凝土及砌体结构 7 190 170 20 自考3 3 9 915 土力学与地基基础 4 120 100 20 自考7 816 建筑施工（一） 7 190 170 20 自考3 3 9 9证书 17 AutoCAD 5 110 55 55 国考7 7 选修课 18 艺术欣赏 二选一 2 30 30 考查2 2职业生涯规划19 建筑法规与建筑设备 二选一 4 72 72 考查4 4建筑经济与企业管理实践环节 20 军训与国防教育 60 60 考查 √21 就业指导 30 30 考查√ √ √ 22 实习与实训 270 270 考查√ 23 毕业设计（论文） 90 10 80 考查√ 合 计 86 2478 1687 381 410 22 24 26 28 29 29 28 26 20 21房屋建筑工程（专科）专业实践教育安排表 序号 实践（课程）名称 学时 具体安排 1 思想道德修养与法律基础 8 课外安排社会调研，撰写调研报告，作为平时作业成绩纳入课程考核 2 大学语文 18 课外安排阅读，撰写读后感，作为平时作业成绩纳入课程考核 3 应用文写作 18 课内训练，作为平时作业成绩纳入课程考核 4 英语（一） 40 课内听力训练，与学期考试一同考核 5 计算机一级（Ms Office） 40 课内安排机房上机训练，以全国计算机等级考试为考核 6 体育 32 课内校内操场训练，采取考查方式进行考核 7 工