2014家长会前期准备工作.docVIP

家长会前期准备工作： 黑板上写好标语，要求语言精辟，能体现本次家长会的主题，建议不写“欢迎家长”“家长会”之类的话语。 饮用水。 资料（班规班纪、给家长的建议、教育箴言） （二）家长会流程： 一、客套话：感谢家长从百忙中抽空参加会议，感谢家长对学校工作的理解和支持。 二、会议的纪律要求（做成课件） 1、按时到会，不迟到，不提前离开会场； 2、关闭手机，不接听、不拨打； 3、在老师讲话的时候，不交头接耳； 4、不抽烟、嚼槟榔； 5、不随便进出会场。 三、学校介绍： 欢迎各位家长把你们优秀的孩子送到我们稻田中学就读，感谢各位家长对我们的信任。我们学校是湖南省教学改革的样板校，近几年教学改革成果捷报频传。像今年的初三年级，有33人直升雅礼，有30人作为指标生进入雅礼，6A学生近60人。各位家长把您的孩子送到稻田中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。 四、科任老师介绍： 我们班的课任老师组合是非常优秀的，几位主课老师都是中青年教师，语文刘老师和英语向老师有爱心，有热情，教法多样灵活，深受学生喜爱；数学杨老师，是学科带头人，热爱本职工作，工作认真负责，注重对后进生的辅导，成绩突出。 五、班级介绍 六、汇报四天的军训情况，以表扬为主，做成课件，做到图文并茂。 七、谈四天中孩子午休、中餐情况，做好课件，并借此谈学校的半封闭式管理的好处。我校的半封闭式管理工作，是我校的一项管理创新。从前几年开始，为了加强对学生的管理，避免学生借中午就餐的时间在校外做一些与学生身份不相符的事情，并充分利用中午的时间组织学生学习和午休，我校克服场地有限等困难，组织学生在校就中餐，牺牲老师的午休时间，来管理学生中午两个多小时的学习和午休。这个举措对孩子的成长有益无害，希望能得到家长们的理解和支持，我们也会一如既往地做下去。去年，我校组织全体班主任去湖北赤壁一中学习，该校对学生吃饭要求很严，学生如剩饭就要扣分，在他们的食堂门口有这样两幅对联： 大锅饭能育大情怀，苦菜根可去苦命运。 淡看饭菜油多盐少，畅想人生苦尽甘来。（建议做成课件） 八、谈两周来孩子在校遵章守纪和学习的情况，表扬好的，指出不足。 九、对班规班纪作个详细说明，希望家长能够配合老师，共同做好孩子的教育。 十、谈初中与小学的区别： 初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。 在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要探究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变 从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。 十、谈分数的区别 小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历 。正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而