学生工作考评汇报材料2010.docVIP

理解学生 尊重学生服务学生 成就学生 公共管理学院学生工作考评汇报材料公共管理学院 2010年11月12日理解学生 尊重学生 服务学生 成就学生 公共管理学院成立于2010年8月，由原属法学院和管理学院的社会工作、劳动与社会保障和人力资源管理三个本科专业组成。现有教职工20名，在校本科生509名。成立以来，学院党政领导班子以新学院成立为契机，团结带领全院师生，高起点、高标准、创造性地开展工作，使学院各项工作均呈现出良好的发展态势。现将我院在学生工作上的一些想法和做法向各位领导和同仁汇报如下，请批评指正。 一、学生工作理念 我们的学生工作理念是：“理解学生，尊重学生，服务学生，成就学生。” 要做好学生工作，就必须对自己的工作对象有全面、深入的了解，掌握他们的思想、心理和行为特征，同时，克服思维的惯性，观念的差异和身份的隔膜等因素的影响，把当代大学生群体放到整个社会大变革的背景下，分析影响他们成长的方方面面的因素，了解他们所面临的压力和困惑，了解他们内心的需求与渴望，从而，找到我们工作的切入点和突破口。我们认为，当代大学生的主体是积极、健康、向上的，在他们身上有许多闪光点值得我们去挖掘、去开发，比如：有强烈的成功欲、思维活跃、创新意识强、个性突出、多才多艺、在是非面前能立场坚定，在危难时刻能挺身而出……但在他们身上也有许多为世人所诟病的缺点和不足，需要我们去修复、去补充。比如：在沉重的就业压力与不良社会风气的浸染下，当代大学生显得很浮躁，功利思想泛滥、理想信念缺失、价值观念混乱、部分学生心理失衡，行为失范等等。 作为学生工作者，我们应该用无私的爱与宽容的胸怀去理解学生、尊重学生、服务学生，成就学生，做学生的知心朋友。帮助他们找到适合自己的人生目标，不断完善自我，正确的认识社会，成为专业知识扎实、人格心理健全、社会适应良好的有用之才。 二、学生工作思路 我们的学生工作思路是：“以理想主义教育为主线，充分调动和发挥广大学生的积极性和创造性，加强学生干部队伍建设，逐步形成学生自我约束、自我管理、自我发展，师生良性互动的学生工作模式。”大学校园应该是一片理想主义的乐土，有理想，有追求的学生应当成为校园的主人翁，而不是被管理者。激发学生的爱校热情，唤醒他们学习的内在动力，培养和造就一支强有力的学生干部队伍，让学生进行自我约束、自我管理、自我发展，也许能取得事半功倍的效果。 三、探索与实践 1、大学第一年——良好的开始是成功的一半 大学第一年是大学生活的开始，在经历了紧张的高考之后，许多学生都有一种放松和宣泄的心理需求，而大学宽松的教学和管理模式也使被“管教”惯了的大一新生感到无所适从，许多学生因为在大学第一学年没有完成角色转换，没有找到学习目标而使整个大学四年都在迷茫中度过。因此，在师生之间建立相互信任、尊师爱生的良好关系，帮助同学们了解大学生活、适应大学生活、完成大学第一年的角色转换，树立大学四年的学习目标，对顺利完成大学学业是至关重要的。 我院的入学教育从迎新时就已经开始，我们精心制作了迎新展板、在校园悬挂了“公共管理学院热烈欢迎新同学”、“梦想从这里起航、青春在校园飞扬”的横幅，同时，每位新生都收到了学院“致2010级新同学的一封信”，在信中，我们从学校、学习、考试、活动、网络、爱情等涉及大学生活的主要内容给新生以充满人情味的提示。尤其是在关于考试中明确指出：“诚信考试是作为一名大学生的基本道德。在大学里，考试作弊是一条高压线，你可能因为一时糊涂而面临留校察看和拿不到学位证的严重后果。”在新生报到的第三天下午，我们召开了“公共管理学院教师与新生及家长见面会”，向新生和家长介绍了学校和学院概况、学校的相关管理制度，同时，详细登记了每位家长的联系方式，在家校联动方面进行了大胆的探索，受到了广大新生和家长的好评。 兴趣是最好的老师。为使新生对自己将要学习的专业有一个初步的认识，并逐渐喜欢上自己的专业，提高学生的专业认同感。我们举办了“公共管理学院专业说明会”，由三名专业教师对专业的核心理念、价值追求、专业的课程设置、学习方法、就业前景等方面进行了全方位的说明，同时，我们又先后邀请了香港理工大学叶少勤博士和西宁儿童福利院李笑萍院长共同做了“香港社会工作发展模式”的专题讲座；邀请兰州唯信咨询有限公司总经理刘衮先生作了题为“如何成为一名合格的管理咨询师”的专题讲座，激发了学生对自己专业的学习热情。 为帮助学生合理规划大学四年的学习生涯，确立学习目标，制定学习计划，充分利用大学时代这一来之不易的学习机会，不断完善自己，提高就业竞争力，我为新生做了“导演你的人生——大学生学习生涯规划”的专题讲座，用八个富含哲理的人生故事，对大学生学习生涯的八个关键词进行了深入阐释。 通过一系列的入学教育，我院新生积极参与学校各项活动，努力学习，服从