学生评建工作分册.docVIP

本科教学工作水平评估宣传手册 学生评建工作分册西南大学本科教学工作水平评估工作领导小组办公室 2007年3月 前 言 2007年10月28日至11月2日，教育部专家组将对我校本科教学工作水平评估工作开展情况进行实地考察，这是对我校整体办学水平和教育质量的全面检查，也是我校凝心聚力加强建设、强化管理、推动改革、促进发展的重要机遇。 本科教学工作水平评估是国家着眼于高等学校的根本任务，依据《中华人民共和国高等教育法》加强对高等教育的管理，探索建立中国特色高等教育质量监控体系的一项战略举措，是提高高等教育教学质量的关键性措施，既体现了国家意志及其质量要求，又体现了高等学校自身发展的内在需要。 “以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”是本科教学工作水平评估的基本方针。进行本科教学工作水平评估，就是要通过评估这一强有力的手段，使各高等学校进一步明确办学指导思想、确立教学工作的中心地位，改善办学条件，加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革，达到全面提高教育教学质量和办学效益的目的。 “人人是评估对象，事事是评估内容”体现了本科教学工作水平评估的全面性、具体性和实效性。为了加强对评估工作的指导，使全校师生员工进一步理解评估精神和掌握评估标准，进一步明确评建工作任务，扎实开展本科教学评建工作，我们特别组织编写了评建工作手册。本着分类指导的原则，手册分为：管理人员分册、教师分册和学生分册。全校上下必须结合《本科教学工作水平评估指标体系》，深入领会教学工作水平评估的精神和评估指标体系的内涵，明确自己在评建工作中的责任和任务，从我做起，从细节做起，营造“人人关心评估、人人参与评估、人人为评估作贡献”的氛围，以积极的姿态，以主人翁的意识，团结一心做好评建工作，实现我校本科教学工作水平评估的优秀目标。 西南大学本科教学工作水平评估工作领导小组二00七年三月 目 录 一、学校评建工作对学生的要求 （一）对学生上课的要求 （二）对学生实验的要求 （三）对学生实习的要求 （四）对学生毕业论文或毕业设计的要求 （五）对学生考试的要求 （六）对学生思想道德修养和提高全面素质的要求 （七）对学生课余的要求 二、学校本科教学工作水平评估工作的基本情况 （一）本科教学工作水平评估的基本知识 （二）我校开展本科教学工作水平评估的基本情况 （三）人人都是评估对象，事事都是评估内容 （四）评估知识问答一、学校评建工作对学生的要求 学生要按评建工作要求以学为主，勤奋刻苦，要学会做人、学会做事。努力把自己砺练成德智体美全面发展的社会需求的高素质专门人才和创新人才。要学习评估基本知识，掌握与学生有关的评估指标内容。 （一）对学生上课的要求 1.学生上课要做好课前准备：带齐本次课所需教材、笔记本和文具。 2.学生进入教学楼和教室须着装整洁、得体。 3.学生上课要做到不迟到、不早退、不无故缺席。 4.学生上课前须全体起立向教师致礼。 5.学生上课前要关闭手机（小灵通），不得在课堂上使用通讯工具通话、发短信。 6.学生不得将食品带入课堂、不能在上课时吃零食。 7.学生上课要专心听讲，认真记笔记，积极思考和踊跃回答教师提问，不得交头接耳影响他人听课。 8.学生在课堂上要尊重教师的劳动，不得看与本课程无关的书籍，不得打瞌睡。对教师有意见可在课后向教师提出，或通过班干部、辅导员向教师反映。 9.上课后进出教室必须要有正当理由并经上课教师同意。 （二）对学生实验的要求 1.实验前必须认真预习实验内容，按要求写出预习报告。 2.实验时必须清楚实验目的、实验要求、实验内容，熟悉实验器材、实验步骤，通过实验获取正确的实验结果。 3.实验中要虚心接受实验教师指导，若有疑问必须先通过提问、查阅资料等方式解决后再行实验。 4.在实验中要注重掌握基本理论、基本方法和基本技能。 5.实验结果无论正确与否，都要认真思考分析，在教师指导下积极探索能完成该实验的其他方法与步骤。 6.实验完后要按要求认真写出实验报告交教师批阅，报告中必须附上原始记录数据，严禁抄袭、伪造数据。 7.离开实验室前要将仪器、设备、器皿、座凳等复位放置，关闭水源、电源、气源，做好清洁工作并经教师同意后方可离开。 8.实验室是进行科学研究和实验的神圣殿堂，严禁在实验嬉戏玩笑、大声喧哗，要严格遵守实验室规则，一旦损坏器具要立即向指导教师报告并接受处理。 （三）对学生实习的要求 1.要把实习当成是自己在大学学习期间难得的实践机会，充分做好实习前的准备工作。 2.实习中要做好思想换位工作，要把自己当成是所在实习岗位的顶岗人员，在教师指导下认真完成好所在岗位的工作任务。 3.在实习中要充分发挥自己的主观能动性和创造性，努力培养自己的创新精神与实践能力。 4.认真写好实习计划和填写实习日历。 5.严格遵守所在实习单位的规