三年级下美术教案.docVIP

第1课 密集的线 一、教学目标 知识与技能：知道线的紧密排列能组成面，排列的线条能够表现对象的纹理和质感，也能增添对象的装饰美感。掌握用线表现或装饰对象的基本方法。 过程与方法：通过观察和回忆发现生活中各种各样的线。尝试用记号笔画自己喜欢的造型，用紧密排列的线组成面，以此来装饰对象，力求表现出线条的多样性。 情感态度：感受线条美感以及用线表现对象的趣味，体验一丝不苟的作画态度。 二、教学重难点： 教学重点：用线描的方法画一幅线条密集组合的图画。 教学难点：用疏密的线条表现对象的明暗层次感。 三、教学准备 教具：ppt、范例、彩纸、铅画纸、签字笔、记号笔。 四、教学过程 （一）导入： 1、【出示】ppt：岩画、帛画等。师：从人类早期的美术作品中，我们发现线条是最主要的一种造型语言。线——是人类最古老的造型语言和最基本的造型方法，是表现艺术形象的重要的绘画语言。 2、师：你知道线是由什么组成的吗？（点）你会画哪些线呢？学生交流。 3、师：丰富的线条给人的感受也不同，现在就来看看不同性格的线条吧。 师黑板上画不同的线条。师：说说它让你想到什么？给你怎样的感觉？学生交流。（悠扬的，激烈的等。） 3、揭示课题。师：今天我们就用记号笔画画密集的线，只用线条也能表现丰富的美感。【出示】范例。 （二）新授： 1、画轮廓。 （1）师在黑板上画圆形。师：从这个圆中你能想到什么？谁能给