中国土地资源的教学设计.docVIP

山东省地理优质 课评选教学设计 课题 菏泽市牡丹区第二十一中学 陈燕喜 2014年10月23日 《中国的土地资源》教学设计 【课标要求】运用资料说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。 【教材分析】本节教材属于八年级地理上册 “中国的自然资源”一章中的内容。课标要求旨在让学生通过对我国土地资源特点的学习，了解我国土地资源的不足及在利用中存在的问题，理解我国的土地国策，从而树立保护土地资源、可持续发展的意识，并落实到具体行动中。 【学情分析】初二学生已经具备了一定的学习地理的方法、读图分析概括归纳的能力，能够初步运用数据和资料，得出基本的结论。本节课所学“土地资源”内容也是与学生生活经验相结合的内容。 【教学目标】 1.知道我国土地资源的主要利用类型。 2.会阅读土地资源相关图、表，说出我国土地资源的主要特点。 3.通过对我国土地资源特点的学习，进一步了解我国土地资源存在的问题，明确我国土地利用的基本国策，树立保护土地资源、可持续发展的意识。 【教学重点、难点】 重点：我国土地资源的特点及土地资源的利用保护 难点：土地资源的分布 【教学方法】读图分析法，讨论法，合作探究法 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 请同学们欣赏一则小故事 《逃亡公子重耳》 学生观看视频 激发学生兴趣，