新编：第一单元 步入化学殿堂.doc

第一单步入化学殿堂 化学真奇妙（第一课时） 【学习目标】1、知识和技能：①、了解化学与社会生活和技术的相互联系，认识化学的重要性。 ②、认识物理变化、化学变化的基本特征。 2、过程和方法：通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。 3、情感态度与价值观：①、激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。 ②、体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。 【重点】认识物理变化、化学变化的基本特征。 【学习过程】一、课前预习：　　1、我们生活在一个充满物质的世界中，这些物质可以通过　　　　　的方法加以改变。　　　 学科的发展促进了人类文明的进步，提高了人们生活质量，她已日益渗透到社会生活的各个方面。　　 　　2、材料可分为　　　　和　　　　　　　，人造材料是通过________变化制得的。 　　3、　　　　　　　　　　　　的变化叫做物理变化。例如　　　　　　　　　　。物理变化和化学变化的本质区别是　　　　　　　　　　　　　　　。 　 ４、化学变化的基本特征是　　　　　　　　　　　　　　　。化学变化过程中常常伴随　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　等现象，但有这些现象发生的变化不一定是化学变化。 5、化学变化不但生成新物质而且还伴随着 的变化，这种能量通常表现为__________、__________、____________的释放或__________。绿色植物是通过化学反应将__________储存起来。 二、课堂探究案：导入新课：1.请说出你对化学的理解； 2.谈谈人类生活与化学的关系 探究活动一：化学改变了世界 活动1：观察教室里的物品，联想一下你日常生活中的用品、食品，小组内交流，说一下它们的来源及与化学的关系 。 活动2：教师展示化学与环境保护、能源开发、功能材料研制、生命过程探索等相关图片。 这些图片说明了化学在哪些方面影响着人类？，联想如果没有化学制品，你的生活会是什么样？ 探究活动二：神奇的化学变化？ 活动1：结合教材P4图示中的实例分析： ①光合作用的原物质是__________，变化后生成物质是_________ ②葡萄酿成葡萄酒，原物质是__________，变化后生成物质是___________ ③钢铁生锈，原物质是_________，变化后生成物质是_____ 以上三个变化的相同特征是______________________________________ 小结：化学变化与物理变化的本质区别是 尝试练习：下列变化属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 A．汽油燃烧 B．钢铁生锈 C．木材燃烧　D．水结成冰 E．用来防蛀的卫生球消失 F．生米煮成熟饭 　G．敞口久置的白酒没有酒味 　H．自行车胎炸裂 活动2：分组实验完成第5页的“活动天地”，认真观察实验现象。思考化学变化的特征有哪些？是否一定都能观察出变化的现象？ 实验 方案 点燃镁条 向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液 将几滴锌粒放入试管中，再加入3~4mL稀盐酸 取3~4mL硫酸铜溶液于一试管内，再用滴管滴加4~5滴氢氧化钠溶液。 记录 现象 思考：如何判断一个变化是否发生了化学变化？ 阅读课本后小组内完成下列问题： 1.化学变化可能伴随的现象有：_____ ____ __ ___ _____________ ___ 。2.判断化学变化依据是 。 反思：有发光、发热的变化一定是化学变化吗？ 三、课堂小结 物理变化 化学变化 概念 没有生成新物质的变化 外观特征 一般是物质外观、形态的变化 本质特征(判断依据) 举例 联系 两者常常同时发生，化学变化中一定伴随物理变化 四、当堂训练：1、化学变化的本质特征是（　） A．有颜色变化 B．生成其它物质 C．有发光发热现象D．有气、液、固三态变化 2、化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（ ） A．开发新的能源 B．合成新的物质 C．研究物体运动规律D．防治环境污染 3、使用材料的变化标志着人类文明的进步。下列用品的材料不是通过化学变化制取的是 ( )A.铁器 B.青铜器 C.塑料器具 D.石器 4、下列变化中前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A．灯泡通电发光发热；瓷瓦破碎 B．煤炭燃烧；水的蒸发 C．酒精挥发