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**村第三批先进性教育活动“分析评议”阶段工作总结 **村 第三批先进性教育活动“分析评议”阶段 工作总结 按照**镇党委的安排部署，根据我村实施方案的安排，我村第三批先进性教育活动于1月15日顺利转入分析评议阶段。在本阶段的学习活动中，村支部严格按照工作要求，精心组织，扎实推进，遵循征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会、提出评议意见等五个步骤，扎实做好“分析评议”阶段的各项工作，取得了较好的效果。在我村分析评议阶段的学习活动中，主要有以下几方面的做法和特点： 一、精心安排，深入进行思想动员。 第一，根据活动总体部署和要求，我村从分析评议阶段特点和镇实际出发，制定了《先进性分析评议阶段工作实施方案》，细化征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、民主评议等五个环节的工作，规定了每项工作的具体时限，增强了分析评议阶段工作的规范性和系统性。第二，召开转入分析评议阶段工作会议。会上对学习阶段的工作情况进行全面客观的总结，阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性，在思想认识上进行深入发动，对广大党员进行再动员，要求广大党员不断增强主动听取群众意见，查找自身存在问题的意识。 二、坚持以学促评，把学习贯穿先进性教育活动始终。 为增强全体党员做好分析评议阶段工作的动力，村支部抓住春节前后农闲季节有利时机，按照“把学习贯穿先进性教育活动始终”的要求，组织党员重新学习了《党章》、《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》及胡锦涛总书记的重要讲话等内容，认真查找自身存在的不足。深入持久的学习，不仅使全村农村党员在学习中进一步提高了对新时期保持共产党员先进性的重要性的认识，又进一步明确了分析评议的工作方向和要求，大大激发了党员查找存在问题的主动性和自觉性。 三、坚持开门搞教育，广泛征求意见。 一是发放《先进性教育活动征求意见表》，进行无记名的征求意见。紧紧围绕建设社会主义新农村这一重大历史任务，主要就村级党员及党组织建设、提高党员素质加强党员队伍建设、建设社会主义新农村、发展本村经济及各方面建设等问题，广泛听取党员和群众的意见建议。二是召开征求意见座谈会，直接听取意见。村支部召开了全体党员、群众代表、入党积极分子、困难党员、困难群众座谈会，听取意见和建议。三是个别走访征求意见。每名党员都采取个别走访的方式，有针对性地听取一些党员和群众的意见，走访范围包括支部其他党员、单位非党员群众、困难群众。对收集的意见，村支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，都按程序如实反馈，使党员干部找到了工作中的不足。 四、采取灵活方式，深入开展谈心活动。 我村把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，积极主动地开展谈心活动。在谈心活动中，对群众反映的突出问题重点谈。在谈心过程中，带着问题谈，在交谈中找出产生问题的根源和解决问题的办法。对不便于在组织生活会上提出的问题重点谈。在谈心活动中，村两委成员率先垂范，主动同党员群众进行谈心，并利用春节深入普通群众家中，进行谈心，听取群众意见。在谈心中，大家都能敝开心扉，交换思想，做到了用真心，说真话，动真情，谈真事，共同查找问题。 五、查摆突出问题，认真撰写党性分析材料。 在本阶段的学习中，广大党员都能根据镇党委的统一部署和要求，认真对照《党章》、新时期保持农村共产党员先进性的具体要求，结合征求到的各方面的意见和建议，撰写个人党性分析材料。广大党员在党性分析材料中，都能坚持实事求是的精神，通过认真总结参加先进性教育活动的体会和认识，回顾本人的入党经历和工作实际情况，认真分析、检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，剖析了思想根源，进行了自我总结，明确了个人改进与努力的方向。通过党性分析，党员们对自身的问题找得更准了，对问题的根源的分析更明确了，进一步夯实了民主评议的基础。 六、坚持正面教育为主，开展党员评议活动。 在生活会上，每一个党员都在会前广泛开展征求意见、谈心活动和撰写党性分析材料的基础上，就自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，特别是党性锻炼情况，认真剖析自己，深入开展批评与自我批评，并逐个进行评议。在党员评议过程中，村支部坚持做到联系实际，有针对性地查摆和解决存在的突出问题；坚持以正面教育为主，正确把握政策，引导党员客观、正确地检查自身的不足；坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，敞开思想，与人为善，并针对查摆出来的突出问题，认真总结经验教训，提出自己的改进措施和努力方向。村支部在召开专题组织生活会后，还召开了支