加强学校文化建设071026.docVIP

加强学校文化建设 共建和谐文明校园 ------实验二小创建班级特色文化展示 一、学校文化建设的重要意义。 学校教育的最终目的是为社会培养大批有知识、有能力、有良好人格和个性的人才。相对而言，课堂教学是一种共性的教育活动，而校园文化活动则可更充分地使学生施展才华，发展个性。泰戈尔说：“不是锤的击打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”对可塑性极大、正处在世界观和人生观形成阶段的学生来说，优秀的校园文化环境是他们健康成长、成才的沃土和摇篮。正因为如此，我们学校高度重视高品位校园文化的建设，在积极改善办学条件、完善教育设施、促使学校达到净化、绿化、美化的同时，不断更新教育观念，加强整合和挖掘学校的文化资源，广泛开展以学生为主体、课内外文化活动为内容、校园为载体的校园文化建设。通过文艺、体育、科技文化等特色文化素质教育活动，使学生身临其境，发展兴趣爱好，发挥特长，并在各种创造性活动中挖掘学生个体的潜在能力，充分认识自我，克服心理障碍，增强自信心；同时营造一个积极向上、民主和谐、相互尊重、相互学习、相互激励的人际环境和我校独有的人文精神，形成充满生机和活力的、开拓奋进，具有我校特色的校园文化氛围。 二、班级文化是学校文化的重要组成部分。 在我们实验二小，虽然校园文化蓬勃兴起，而我们寻找校园文化的最终落脚点却还是每一个班级。因为一切教育和教学活动都是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，