单元整合大自然的美.docVIP

“单元整合·群文阅读”三年级下册第一组《大自然的美景》教学设计 【本组说明】 本组课文以感受大自然的美好为专题，燕子呢喃，柳树发芽，荷花绽放，泉水流淌……大自然的景物是如此的迷人。教材选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡珍珠般的泉水。与本册课本配套的《我爱故乡的杨梅》文章，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。 【设计理念】 以“单元整合·群文阅读”策略为指导，在教学本组教材中，注意各部分内容之间的内在联系，发挥其整合的优势，引导学生学习课文的同时，重点指导学生开展好综合性学习活动，激发学生探索的兴趣和求知的欲望。《我爱故乡的杨梅》文章，引导学生课内进行自主阅读，给学生搭设展示阅读收获的平台，进一步培养学生的阅读能力。 【教学内容】 1.人教课标版教材小学语文三年级下册第一组课文：《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》 2.人教版选读《我爱故乡的杨梅》 【教学重点】 1.让学生在自然美景中感受大自然的神奇并陶冶性情。 2．班级共同分享《我爱故乡的杨梅》文章，交流阅读方法，进一步培养学生同步阅读的能力。 【教具准备】 1．多媒体课件