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清 流 县 X X 小 学
2013年度法治宣讲教育工作实施计划一、指导思想以党的十八大精神为指导,为贯彻落实“两会”精神,县“六五”普法依法治理规划,以“弘扬法治精神,普及法律知识,共建和谐校园”为主题,以开展“法律进校园”活动为切入点,把“法律进校园”作为普法的最佳途径,把依法决策、依法行政、依法管理、依法办事作为法治建设的核心内容,大力开展“一学三讲”活动,教育广大教职员工自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任。进一步提高广大师生的法律素质和宪法意识、法治观念,权利与义务、责任相一致的观念;进一步提高依法治校水平,依法管理、依法,为推动教育事业健康和谐发展营造良好的法治环境。二、主要?? 学校法制建设,加强领导是关键,制度建设是前提,法制宣传教育是基础,依法办事、依法治校是核心,民主监督、舆论监督是保障。(一)加强领导,健全依法治校领导和机构并正常运转。
(二)抓好以法律为依据、学校规范化管理所必需的各项制度建设是对 人、财、物等管理进行规范和权利制约相关制度的制定、完善及落实。
(三)抓好校园以及面向校园周边具有针对性的法制宣传教育活动。
(四)推进法治实践。着重提升广大教职员工特别是领导干部、管理者、学校法人、当事人的依法履责、依法管理和依法水平,依法解决广大师生及学生家长关注的“热点、难点”问题。
(五)强化监督,落实民主监督机制并使其发挥作用。三、方法要求
(一)打牢基础、注重实效
改变以往单一的普法宣传教育模式,以提升广大师生和领导干部的法律素质为基础,以教育教学工作的规范、有序、廉洁、公正、高效为目标,以提高法制学校依法治校、依法管理、依法能力为重点,以科学评估、目标考核为手段,努力推进法治实践,促进学法用法的有机统一,防止学用脱节、只学不用或图形式、走过场。注重打基础、抓实事、求实效,推进法治学校建设工作扎实开展。
(二)把握工作重点,解决实际问题1.加强领导干部队伍法制化建设。“法律进校园”的每一项活动,既要领导抓,更要抓领导。学校领导班子法制化建设,用领导班子建设的法制化,推动各项的法治化的要求,坚持学法制度,领导干部自学法律制度,领导干部法律知识培训制度,领导干部法制讲座制度,重大事项决策前法律咨询制度把提高学校领导班子依法管理能力,作为法律进校园活动的重中之重。
2.推进法治实践,依法履行职责。法律进校园突出以依法履责、依法管理和依法为重点的法治实践,使学校教育教学日常工作的过程,成为依法履责、践行法治的过程。
3.解决涉法难点问题,维护广大师生的合法权益。学校把依法解决师生及学生家长反映强烈的涉法难点问题,作为法律进校园的工作重点,着力依法解决问题,使学校法制宣传教育根植法治实践沃土,使广大师生和学生家长在依法解决难点问题的过程中,感受法治力量,提高遵法、守法意识。小故事3、老人与黑人小孩子
一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”
“当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”
他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”
脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。
他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。
老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色,而是因为气球内充满了氢气。”
大道理:成就与出身无关,与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信,积极的面对自己所拥有的一切,这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
小故事4、囚禁的章鱼
一只章鱼的体重可以达70磅。但是,如此庞大的家伙,身体却非常柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
章鱼没有脊椎,这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情,就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来,等到鱼虾走近,就咬断它们的头部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说,它可以被称得上是最可怕的动物之一。
但是,人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性,他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子,都争先恐后地往里钻,不论瓶子有多么小、多么窄。
结果,这些在海洋里无往不胜的章鱼,成了瓶子里的囚徒,变成了渔民的猎物,变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不,瓶子放在海里,瓶子不会走路,更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远,不管那是一条多么黑暗的路,即使那条路是死胡同。
大道理:工作生活中,我们经常会遇到许多
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