学府路小学安全教育课程纲要.docVIP

安 全 教 育 课 程 纲 要 （镇江市学府路小学编制 2012年11月） 课程内容 安 全 教 育 课程目标 通过专题教育的形式，引导学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力，形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。 课程实 施年级 一至六年级 课程 实施 建议 课程 实施 建议 一年级 一上 课题：《平安行动——交通安全伴我行》 内容：引导教育小朋友认识平时生活中的交通标志，发现身边常见的不安全交通行为，充分认识交通事故危害给人们的生命以及财产带来的危害。 一下 课题：《平安行动——交通安全伴我行》 内容：通过具体案例教育孩子们认识到交通安全预防为主，把交通法规牢记在心中，远离交通安全事故，了解并懂得遇到安全事故的救护常识，知道及时拨打急救电话110和120。 长线活动 课题：《交通文明记心中》 内容：组织孩子们通过创编交通文明儿歌，争做小小交通志愿者，和交通文明小标兵评比的活动，让孩子真正地把交通安全记在心中并落实到行动中去。 二年级 二上 课题：《珍惜生命，创造美好生活》 内容：通过案例学习引导学生充分认识到敲诈、勒索、诱骗、绑架的危害，并指导他们如何用火眼金睛识破骗局，学习基本的防骗术的要领。 二下 课题：《珍惜生命，创造美好生活》 内容：引导并教育学生在在活中防火、防电、防溺水、防中毒的基本常识，了解并懂得遇到外伤、挤压伤、坠落砸伤的家庭急救知识。 长线活动 课题：《平平安安生活，快快乐乐成长》 内容：通过主题教育活动让孩子们充分认识到生活与安全重要性，学会寻找家庭生活的安全隐患，组织学生参加消防安全逃生演练。 三年级 三上 课题：《卫生安全时刻记心中》 内容：教育学生认识生活中的常见传染病的种类，了解常见传染病给人们带来的的危害，并指导和懂得如何预防常见的传染病。 三下 课题：《食品安全时刻记心中》 内容：引导孩子们认知生活中的不健康食品以及给健康成长带来的危害，懂得预防病从口入的道理，知道如果遇到食物中毒自救互救的基本方法。 长线活动 课题:《争做食品、卫生安全小卫士》 内容：积极开展“我是校园零食终结者”的主题活动，组织孩子们参加健康知识讲座，规范班级晨检、午检的制度和方法。 四年级 四上 课题：《快乐课间，安全游戏》 内容：让孩子们走进缤纷有趣的课间游戏，远离追跑打闹，在文明课间活动中，分享快乐。组织学生创编课间小游戏，在玩中学，在学中玩。 四下 课题：《积极运动，健康人生》 内容：教育学生在校园的运动中远离安全隐患，了解并掌握运动安全事故的基本急救常识。 长线活动 课题：《平安校园创建有我在行动》 内容：组织学生开展“校园安全小标兵”的评比活动，创编平安校园儿歌，汇编成册，开展安全游戏、运动图片展览。 五年级 五上 课题：《预防毒品，从我做起》 内容：引导学生充分认识毒品的种类与危害，构建起自身的防毒墙，远离毒品危害，大手拉小手，不让毒品进校园、进家庭。 五下 课题：《网络安全，文明人生》 内容：让学生充分了解沉迷于网络的危害，指导学生养成珍爱生命，远离网瘾的习惯，掌握预防网络病毒的基本常识，懂得在生活中如何预防网络受骗。 长线活动 课题：《美丽的心灵属于我》 内容：组织学生开展毒品预防知识小报的制作，参加毒品预防知识竞赛和讲座，开展网络成瘾危害案例分析。 六年级 六上 课题：《我爱我，给心理一片晴空》 内容：认识小学生心理缺陷的主要表现，了解小学生心理障碍的主要成因，懂得并掌握在日常生活中如何应对小学生心理障碍的主要对策。 六下 课题：《阳光心理，健康人生》 内容：引导学生认识心理压力的来源，知道过重心理压力所带来的的负面影响，掌握缓解心理压力的方法。 长线活动 课题：《打开心灵的窗户》 内容：开展性格测试小游戏，教育孩子们莫做情绪情绪的小主人，掌握基本的人与人之间交流沟通的方式方法。 课程实 施评价 课程实 施评价 一、评价内容与标准 依据“安全教育内容”，结合学生实际，安全主题教育的评价确定的主要内容和标准是： 1、安全知识：了解在公共场所活动时的安全常识，认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。了解常见病、传染病的危害、传播途径和预防措施，认识常见的交通安全标志及各种危险标志，了解出行时道路交通安全常识和简单的居家安全常识。了解网络不良信息的危害，掌握突发自然灾害预警信号级别的含义及相应采取的防范措施。 2、安全意识：形成基本的